08高考英语-李义启.pptVIP

关于2008届高三毕业班备考的几点做法;我们的备考策略：; 2007/2008广东高考笔试题型结构：; 词汇量：3500单词 360短语 四会词语：2000多单词 ;我们的备考措施 “五抓” 1、抓基础，回归课本，基本语法； 2、抓重点、难点，建构知识体系； 3、抓薄弱，分块组装，逐项攻破； 4、抓两头：词汇书写、阅读写作； 5、抓学法、心理、考法，尤其应试 技巧等指导。 ;第一阶段（07年8月后）工作重点：务实基础 内容：1. 完成模块1－8的复习 2．结合课本内容，进行语法系统复习 3．复习课标3500词汇及教材出现的常 用词汇和搭配 4. 让学生熟悉07高考新题型 第二阶段（08年1月前）培养能力 1. 完成模块9－10的学习与复习 2．开设专题课程，提高综合运用能力 第二阶段：（08年2月－3月中“一模”前） 工作重点：走近高考 内容：专项技能训练及综合训练 ;第四阶段（08年3月－4月中“二模”前） 工作重点：全面梳理，准确定位，找出差距，通 过针对性训练全面提高不同层次学生成绩 内容：重复强调主干知识，查缺补漏 第五阶段：（08年5月－高考前） 工作重点：走向高考。加强个别指导（心理），提高应考能力 内容：做好考前准备，如再次重点梳理知识 体系，进行针对性强化训练，考试策 略及心理辅导等。 ; “专题系列教学法”是我们在《系统论》指导下的教学尝试，是在采用新教材、实施“新课标”教改的形势下，实行的高考备考策略。 ;Teacher =Teach-----------thinker Enjoy---------- expert Arrange--------advisor Co-operate-----collecting Help-------------humor Encourage-----examination Research-------reading ; 阶段;第二阶段（09.2—09.3.19） 一模前; 如果令A、B、C……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于百分之1、2、3……24、25、26、这26个数值，那么我们就能够得出如下有趣的结论： HARD WORK（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K =8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% KNOWLEDGE（知识）：K+N+O+W+L+E+D+G+E =11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96% ATTITUDE（心态） A+T+T+I+T+U+D+E =1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% Do not work too hard, but work smart. ;例：2008年广东高考语法填空解读与备考理念 一、语法填空考题特征 1.注重语篇意识。 语法填空题是以语篇为载体，巧妙地将语法融入语境中考查。强调句子结构，注重篇章逻辑。 2.体现文化意识。 2008年广东高考英语语法填空考题所选的材料是一个家喻户晓的寓言故事——《拔苗助长》，反映了中国的传统文化，十分吻合高中英语课程中所要求的“文化意识”目标。 3.设题数据统计。 ;;测试内容与形式;;;成绩走向卡。 进行年级排序，表扬前50尤其进步大的。 比较班与班的差距，监控跟踪整体成绩走向，及时找出学生的薄弱环节，并有针对性地开展训练 “5--1结对死党”。 ;考试名称;例1：曹姗(安徽文科状元) 　　英语要大声朗读，我基本上每天早起读英语或新概念，朗读是一个培养语感的好办法，有助于在解题没有明确依据的情况下提高答案正确率。坚持阅读训练，达到英语能力和应试能力的统一需要做一定量的题目，尤其是阅读和完形的成绩的提高需要一个过程，不会立杆见影，一定要有毅力和耐心同时要会总结。我从高二起找一个学伴每天做两篇阅读一篇完形，做完后仔细思考做错的题并交流争论，思维有什么偏差，出题者到底想考什么，逐渐使自己的思路接近命题者。 ;例2：柳艺(133) 英语讲究一个积累，其中单词的积累是基石也是重点。一个人的词汇量大小往往决定了他理解文章的深度，它决定着做题的速度和质量；而系统的语法是英语学习前进的桥梁。故平常需要多多积累，多多复习并使用。 　　另外，柳艺在英语学习上还 “一手”：每天坚持做一篇完型填空，日积月累，既扩大了阅读量，又培养了语感，考试做题准确率大大提高。“对于完型填空时，应在做完题后再把选项带入文章通读看看是否合理，以便选择最佳答案。在平