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初中物理演示课件
探究凸透镜成像的规律 ;探究凸透镜成像的规律;教学目标：
知识与技能
理解凸透镜的成像规律。
过程与方法
能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。
通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。
情感态度与价值观
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。
;学习重点与难点：
重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。
（2）培养学生科学探究的方法。
难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。
;放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。;探究凸透镜成像规律; 提出问题：; 认识实验的器材; 实验注意的事项
; 实验步骤;（2）再将蜡烛放在U=2f位置，重复以上操作
;.
;分析与结论：
1.凸透镜在什么条件下成实像？
在什么条件下成虚象？
2.凸透镜在什么条件下成缩小的像？
在什么条件下成放大的象？
3.凸透镜所成的像有没有正立的实像？
有没有倒立的虚象？; 小结;在研究凸透镜成像的实验中：
（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜8厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。
（2）若烛焰放在距上述透镜6厘米处，经透镜可得 到一个 像。 （填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）
（ 3）若烛焰放在此透镜前10厘米处，经透镜可得到一个 像。
（4）若烛焰放在此透镜前20厘米处，经透镜可得到一个 像。
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