幂的乘方1[优质课].doc

幂的乘方 主备人：刘香平 教案 【教学目标】 1、了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算; 2、能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题。 【教学重点】：了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方、积的乘方运算 【教学难点】：幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质区别，发展推理能力和有条理的表达能力。关键是利用教材内容安排的特点，把幂的乘方的学习与同底数幂的乘法紧密结合起来。 一、回顾 1、什么叫做乘方？什么叫幂？ 2、口述幂的乘法法则 二、自主学习142页，解答下列问题 1、探究 2、幂的乘方法则 3、例二解题过程 4、练习题 三、竟比展示 做一做：根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空： 四、答疑解惑 学生通过“做一做”以及探索规律，充分应用乘方的意义和同底数幂的乘法法则导出规律： 五、小结 1、??????????? 幂的乘方底数不变，指数相乘。 2、??????????? 知识拓展：这里的底数、指数可以是数，也可以是字母，也可以是单项式和多项式。 3、??????????? 幂的乘方法则与同底数幂的乘法法则区别在于，一个是“指数相乘”，一个是“指数相加”。 学案 一、回顾 1、什么叫做乘方？什么叫幂？ 2、口述幂的乘法法则 二、自主学习142页，解答下列问题 1、探究 2、幂的乘方法则 3、例二解题过程 4、练习题 三、竟比展示 1、做一做：根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空： 2、思考 （1）同学们通过上述这几道题的计算 ？观察一下，这几道题目有什么共同特点？ （2）请同学们看一看自己的计算结果，想一想，这些结果有什么规律？ ? （3）提出问题：根据上述的探索所得的规律，完成下面的填空： 思路点拨：要充分理解幂的乘方法则，准确地运用幂的乘方法则进行计算。 四、随堂练习，巩固新知 1、P143练习1、2、3、4题。 2、补充练习：? ????? 巩固案 1、下面计算是否正确？如有错误请改正。 (1)X3·X3=2X3 (2) X2+X2=X4 (3) a4·a2=a6 (4) (a3)7=a10 (5) (X5)3=X15 (6)-(a3)4=a12 2．下列各式中，与x5m+1相等的是（　　） （A）（x5)m+1　 （B）（xm+1)5 （C） x·(x5)m （D） x·x5·xm 3．x14不可以写成（　　） （A）x5· (x3)3 （B） (-x) ·(-x2) ·(-x3) ·(-x8) （C）(x7)7 （D）　x3·x4·x5·x2 4、已知3×9n=37，求：n的值． 5、已知a3n=5，b2n=3，求：a6nb4n的值． 6、设n为正整数，且x2n=2，求9（x3n）2的值。 7、比较 355，444，533 的大小。 五、作业布置：P148 习题15.1 第2题。