思维拓展[教学].doc

TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc359331206 14．1五彩缤纷的植物世界 PAGEREF _Toc359331206 \h 1 HYPERLINK \l _Toc359331207 14．2千姿百态的动物世界 PAGEREF _Toc359331207 \h 1 HYPERLINK \l _Toc359331208 14．3神奇的微生物 PAGEREF _Toc359331208 \h 1 HYPERLINK \l _Toc359331209 14．4生物的分类 PAGEREF _Toc359331209 \h 2 HYPERLINK \l _Toc359331210 15．1生物多样化 PAGEREF _Toc359331210 \h 2 HYPERLINK \l _Toc359331211 15．2保护生物多样性的艰巨使命 PAGEREF _Toc359331211 \h 2 HYPERLINK \l _Toc359331212 16．1生命的诞生 PAGEREF _Toc359331212 \h 3 HYPERLINK \l _Toc359331213 16．2生物进化的历程 PAGEREF _Toc359331213 \h 3 HYPERLINK \l _Toc359331214 16．3生物进化的学说 PAGEREF _Toc359331214 \h 3 HYPERLINK \l _Toc359331215 16．4人类的起源和进化 PAGEREF _Toc359331215 \h 4 HYPERLINK \l _Toc359331216 17-1 动物运动的形式和能量供应 PAGEREF _Toc359331216 \h 4 HYPERLINK \l _Toc359331217 17-2 动物的运动依赖于一定的结构 PAGEREF _Toc359331217 \h 5 HYPERLINK \l _Toc359331218 18-1 动物行为的主要类型 PAGEREF _Toc359331218 \h 6 HYPERLINK \l _Toc359331219 18-2 动物行为的生理基础 PAGEREF _Toc359331219 \h 6 HYPERLINK \l _Toc359331220 19．1生态系统的组成 PAGEREF _Toc359331220 \h 7 HYPERLINK \l _Toc359331221 19．2生态系统中能量流动和物质循环 PAGEREF _Toc359331221 \h 7 HYPERLINK \l _Toc359331222 20．1生物圈中的各种生态系统 PAGEREF _Toc359331222 \h 7 HYPERLINK \l _Toc359331223 20．2生物圈是生物的共同家园 PAGEREF _Toc359331223 \h 7 14．1五彩缤纷的植物世界 如果有媒体报道说，在某地发现了一种高达2m的苔藓植物。你会不会相信？为什么？ 不相信。因为苔藓植物没有输导组织，根本无法将水分等输送到较高的部分。 浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它是一种被子植物。由此你能推测它的主要特征吗？ 主要特征应为：种子外面有果皮包被形成果实。 14．2千姿百态的动物世界 有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好。你有不同意见吗？试说明理由。 这种说法不对。因为任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏。 14．3神奇的微生物 细菌的生殖方式是分裂生殖，即 1个细菌一分为二形成2个细菌，2个细菌分裂形成4个细菌……若一种细菌在良好的环境中每20 min分裂一次。则分裂生殖的结果如下表 时 间 细菌数/个 开 始 1 1h 后 8 2h 后 64 5h 后 5h后细菌的个数是多少？ 在现实情况下，细菌的数量远远没有上述计算的结果那么多，你能分析其中的原因吗？ （l）l024个 （2）细菌数量增加到一定阶段，由于受到生长条件的限制其数量不再增加。 14．4生物的分类 马和驴杂交可产下骡。有人认为，这说明马和驴属一个种；也有人认为，马和驴的确能够交配生下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明马和驴不是一个种。你支持哪种观点？陈述你的理由。 马和驴不是一个种。因为如果它们是同种动物，它们的后代应具有生殖能力。而马和驴交配产生的后代――骡不能通过有性生殖产生后代。 15．1生物多样化 生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一。但过热的生态旅游却使不少地区的生物