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2010高考作文训练二 2010高考作文命题原则 时光飞逝，转眼红红火火的六月高考已成回忆，今届考生马上开始了紧张的高三备考复习当中去，而最让考生高兴的，莫过于能在考试提前知道考试的题目了，现实告诉我们，这是不可能的，但是，就算是概率极小的彩票号码，也可以大概的统计号码走向，通过对往年高考的统计，特别是在作文方面，专家可以得出下一次的命题趋势和走向，让考生有个备考方向。 ??? 贴近生活 ??? 纵观这近几年的高考，每年的作文题目都非常贴近生活。高考作文作为一个检验学生的综合性题目，需要最大限度的体现考生的综合素质，在出题者的心目中，善于观察生活和对周边的事物有所感悟是素质的一大体现，所以，坚持题目贴近生活是未来作文命题的一大走向。调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤独等；人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。 ??? 结合时事 ??? 历年高考作文都会把时事融入命题当中去，因此，在紧张的学习中适当关注时事是必须的，考生可以定期去买一些时事评论的报纸阅读，以增加去时事评论的语感。 ??? 材料作文 ??? 从现实生活中抽象出因果，从实际材料中感悟出哲理，是对考生思想和文笔的一大检验，材料作文最能体现这一点，因此材料作文仍然会在未来的作文命题中占很重要的一部分。 ??? 人文关怀 高考作文在一定程度上体现了中国教育对学生的期望，近几年的作文逐渐从以前大理想大道理中转向细腻的人文关怀，提倡人格精神，引导学生对自身的思考，学会辩证的思维。 作文题型：稳中求变 从上面的分析可以看出，话题作文将会淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。 作文要求：限制增加 针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现，高考作文的评分标准中增加了“ HYPERLINK javascript:; \t _self 感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限”，改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的作文是无法获得高分的。而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格， HYPERLINK javascript:; \t _self 北京、上海等地的考生更应该注重议论文的训练与写作。 作文阅卷老师的忠告 （一）作文阅卷细则 1.关于整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字（3行）扣1分；错别字每个扣1分。 2.关于审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。 3.关于基准分：作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。 4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。 5.关于评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。 6.关于发展等级分的给分基本原则：在通常情况下，基础等级分29分以下的试卷，不给发展分，30分以上的试卷，发展等级分这样给：30—34分，给四等发展等级分，即1—3分；35—39分，给三等发展等级分，即4—6分；40—44分，给二等发展等级分，即7—8分；45—50分，给一等发展等级分，即9—10分。当然，这个规定并非不可违犯。如果遇到某篇作文在某一方面的确非常突出，即使它的基础等级分相对较低，发展等级分也可以满分。 7.关于抄袭等情况的处理意见：第一种是抄袭，就是原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，而且不给发展分。