辽宁省丹东七中七年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算(第1课时)研学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

辽宁省丹东七中七年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算(第1课时)研学案(无答案)(新版)北师大版.doc

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辽宁省丹东七中七年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算(第1课时)研学案(无答案)(新版)北师大版

PAGE  2.6 有理数加减混合运算 第一版块:(前奏版) 第一环节:课前热身(复习提问) 1、说出有理数加减法运算的法则, 2、提问几个简单的运算: 填空(口答) (1)4+()=6 6-4=() (2)3+()=5 5-3=() (3)-3+()=4 4-(-3)=() (4)4+()=-2 -2-4=() 2、计算 ⑴ 8﹢(-3)+ (-5) (2) 0.95+(-1.8)+(-0.2)-2.65 第二板块:(启动版) 第二环节:引入新课:(导学提问): 1.叙述有理数加法法则及有理数减法法则. 2.计算: (1)(-2)+7; (2)2+(-7); (3)(-2)+(-7); (4)7-2; (5)2-7; (6)(-2)-7; ; (7)2-(-7); (8)(-2)-(-7); (9)(-20)+(+3)-(+5)-(-7);;(10)10+(+4)+(-6)-(-5); (11)(-8)-(+4)+(-7)-(+9). 第三环节:展示目标:1、掌握有理数加减法法则, 会进行有理数的加减混合运算。 2、重点:运算法则 难点:准确计算 第五环节:展示汇报 小组展示 例题: 例1计算: 说明:将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和的形式. 随堂练习 第四板块(强化版) 第六环节:课堂小结:总结法则,(用自己的话)根据课堂的实际情况作评价.并让小组成员叙述自己对有理数加减法的看法和掌握有困难的地方。

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