第10课教案[优质课].docVIP

第10课:建设有中国特色的社会主义 教案 一、教学目标 （一）知识目标 1.掌握十二大到十五大历届党代会的召开时间、主要内容。 2.理解邓小平是改革开放的总设计师的含义，了解邓小平理论的主要内容及指导地位的确立。 （二）能力目标 1.通过指导学生学习十一届三中全会以来党的路线和方针、政策，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点分析、认识当代一些重大问题的能力。 2.通过引导学生思考、讨论“建设有中国特色的社会主义理论是怎样形成的”培养学生从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。 二、教学重点、难点 重点：历史大会主要内容。邓小平建设有中国特色的社会主义理论伟大旗帜。 难点：正确理解党和国家的重大决策。 三、教具准备：多媒体课件 四、教学过程： 第10课 建设有中国特色的社会主义 复习导入 1、复习： （1）填空：十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。对内改革首先从农村改革开始，实行（ ）经济体制。从1985年起，城市改革全面开始，重点是（ ）的改革。 （2）改革开放以来我国先后设立了哪五个经济特区？ 2、导入：改革开放是决定中国命运的关键，是实现中华民族伟大复兴的必经之路、强国之路，是发展中国特色社会主义的源泉，只有改革开放才能发展中国。今天，我们学习第10课：建设有中国特色的社会主义。 （二）目标导学 1：出示学习目标，学生齐读目标。 (1)中国共产党第十二次全国代表大会（十二大）、十三大、十四大、十五大召开的时间、内容是分别是什么？ （2）1992年邓小平视察南方的讲话内容、意义是什么？ （3）为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 2：学生自主学习，阅读课本第48至51页内容 3：小组合作学习，交流、讨论疑难问题。 反馈质疑 :1：指名回答目标 2：师生互动，解决疑难问题。 巩固练习 1、单项选择：（1）“发展才是硬道理”来自（ ） A、 毛泽东理论 B 、十三大 C 、十一届三中全会 D 、邓小平南巡讲话内容 （2）邓小平理论确立为党的指导思想是在中共（ ）会议上。 A 、十二大 B、 十三大 C 、十四大 D 、十五大 （3）十四大召开的时间是（ ）年。 A 1982 B 1987 C 1990 D 1992 （4）如果让你给1979—2010年这段历史明确一个主题，你觉得（ ）这个词语最贴切。 A、 民族独立 B、曲折发展 C 、和平崛起 2、多项选择： 社会主义初级阶段基本路线的内容（ ） A、以经济建设为中心 B、坚持四项基本路线 C 、坚持改革开放 D 、抓住时机发展自己。 （五）小结导预: （一）小结： 通过学习，你有什么收获？历史课代表总结。 （1）1982年召开十二大，提出建设有中国特色的社会主义 （2）1987年召开十三大提出党在社会主义初级阶段的基本路线 （3）1992年邓小平南方谈话，提出了发展才是硬道理。 （4）1992年召开十四大，确立邓小平理论在全党的指导地位 （5）1997年召开十五大，确立邓小平理论为党的指导思想。 （二）导预:下节课学习第11课民族团结，希望同学们好好预习。 第10课 建设有中国特色的社会主义教案 （八年级历史下册） 浚县王庄镇第一初级中学 牛素青 一、改革开放的总设计师邓小平 ［教师引导］请同学们看课本第一段的内容，了解十一届三中全会之后党的政治路线，然后复述。 ［学生看书］…… ［学生复述］党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放。实行改革开放后，邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。” 好，同学们说他说得好不好？。。。。但是有哪一位同学告诉我什么叫“资产阶级自由化问题”，同学无语，大家看，一个问题同学答得很流利，但是我们却是一知半解，这说明做学问啊一定要夯实基础，切不可不懂装懂。如果给这个问题下个定义，有点难，在这我们可以理解成与社会主义相背离的社会现象和问题。针对这样的问题，邓小平提出了在社会主义建设中一定要坚持好四个方面，才能保证国家不乱，社会主义大旗不倒。这四个方面就是四项基本原则。请大家看课本： ［在书中指出］ 必须坚持共产党的领导， 必须坚持社会主义道路， 必须坚持人民民主专政， 必须坚持马列主义、毛泽东思想。 ［教师讲解］四项基本