泉经贸计算机应用技术专业多媒体方向人才培养方案.doc

PAGE  PAGE 11 泉州经贸职业技术学院 计算机应用技术专业（多媒体技术方向）人才培养方案 （三年制） 一、专业名称与代码 计算机应用技术（多媒体方向） 专业代码：590101 二、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生 学制：三年，专科 三、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的具有计算机及多媒体技术等理论知识，掌握计算机操作技能及多媒体设计与制作技术的高素质技能型专业人才。 通过学习与训练，毕业生应获得以下的专业知识和能力： 1.熟练的计算机操作，办公软件应用能力。 2.熟练的计算机软硬件安装、维护能力。 3.熟练的图形、图像、动画、视频等媒体设计制作处理能力。 4.多媒体综合设计，开发应用的能力。 5.具有较强的视影节目制作、教学课件开发的能力。 6.多媒体系统组建应用能力。 7.多媒体软硬件产品售前、售后的技术支持，培训推广能力。 8.具有较强的创新意识和创新能力。 四、职业岗位 毕业生适宜在企事业单位、社区及各类院校从事多媒体技术工作，包括图形图像、音频视频素材采集、处理、合成，承担广告、动画、动漫、教学课件的设计与制作等工作或自主创业。 （一）本专业就业岗位有如下几类： 1.企业宣传，产品展示的多媒体设计、制作。 2.教育部门的教学课件制作。 3.广告、包装设计。 4.动漫游戏业，平面动画、三维动画设计、制作。 5.影视节目素材采集、处理、合成。 6.掌握多媒体处理、制作的办公室高级文员。 7.多媒体软硬件产品设计、制作方面的自主创业。 （二）专业发展方向 毕业后，经过2—5年锻炼、提高和和深造，可以考取IT行业的助理工程师、工程师等。 五、知识、能力和素质结构 知识能力素质 知识结构 能力结构 素质结构 专业基础知识 知识 专业技术知识 专业拓展知识 基础能力 专业核心能力 专业拓展能力 政治素质 身心素质 职业素质 文化基础知识 人文素质 （一）知识结构 1.文化基础知识 （1）掌握基本的哲学原理和必要的法律知识，理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。 （2）掌握英语基本知识。通过听、说、读、写等语言的综合学习与训练，掌握英语表达的基本知识和翻译本专业英文资料的知识。 （3）掌握高等数学基本知识。具有学习专业技术所必需的数学基础及运用数学方法分析问题和解决问题的知识。 2.专业基础知识 （1）掌握基本的绘画、色彩和审美的基本理论知识。 （2）掌握计算机的基本操作、常用办公应用软件和工具软件的使用知识。 （3）掌握图像处理软件PhotoShop、绘图软件CorelDRAW的基本操作知识。 （4）掌握平面动画软件Flash的动画制作知识，掌握3DMAX三维动画的制作知识。 （5）掌握图像、动画、音频、视频的多媒体编辑、合成的知识。 3.专业技术知识 （1）熟练的图形、图像、动画、视频等媒体设计制作知识。 （2）多媒体综合设计，开发应用的知识。 （3）具有较强的视影节目制作、教学课件开发的知识。 （4）多媒体系统组建应用知识。 4.专业拓展知识方面 （1）拓展专业基础知识。 （2）了解多媒体技术发展趋势和应用前景，拓展知识面。 （二）能力结构 1.专业基础能力 （1）绘画、色彩和审美的基本能力。 （2）计算机运用能力。能够比较熟练地进行计算机（硬件结构、操作系统、汉字信息处理）操作和软硬件的维护。 （3）采集多媒体素材的能力。能够运用多种记录工具采集文字、数据、图像、音频、视频等素材。 2.专业核心能力 （1）应用专业软件处理图形、图像、动画、视频等材料。 （2）设计开发多媒体产品能力。 3.专业拓展能力 拓展相关专业知识面，具备科技应用文的写作能力、数学知识运用能力、专业英文运用能力（英语的听、说、读、写能力，以及阅读分析专业英文资料的能力）。 （三）素质结构 1.政治素质 （1）培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立社会主义核心价值观。 （2）懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。 （3）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想。 （4）遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德。 （5）具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神和劳动观念。 2.身心素质 （1）具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 （2）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 （3）具有健全的心理和健康的体魄。 3.职业素质 （1）热爱专业，具有良好的职业道德。 （2）具有强烈的事业心、责任意识和遵纪守法观念。 （3）具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质。 （4）具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神。 （5）具有从事职业岗位的实际工作能力。 4.人文素质 （1）具有一定的文