王泽仁-《与新生代共舞--90后员工管理》6h.docVIP

 NUMPAGES 6— PAGE 6 《与新生代共舞--90后员工管理》 【课程前言】 新生代（90后）是经历经济大变革、大发展的一代；社会的急剧发展给这一代人造成了强大的心理冲击。他们的观念已不同于他们的父母辈，他们既有传承，但更多的是突变。 6070一代人不理解他们，有时候甚至诋毁他们，在6070一代人的眼里：新生代（90后）没有他们的社会责任感和个人使命感，他们有的是傲慢偏执、自私自利、奢侈享受、自由放纵。。。。。 可是历史的车轮终究要推进到新的一代；父辈们愿意也好，不愿意也罢；新生代（90后）最终都要承担以前属于他们父辈们、现在却落到自己肩上的责任！ 总而言之，新生代（90后）都已经走向职场的舞台，他们已经开始成为历史和自我的主人！所以，我们有必要探索这一代人的整体形态。 本课程以孟华兴、赵现锋两位老师所著的《新生代员工管理》为理论框架蓝本，结合自身经验，并应用管理学、心理学等知识，课程吸收中国古代优秀传统文化基因，旨在为学员朋友们提供一堂独具一格的课程！ 【课程对象】 1、以新生代（90后）为主体的管理者 2、非90后却想了解90后的人 【课程时间】 1天 【课程大纲】 第一讲 认识新生代员工 1、新生代员工的含义与特征 2、新生代员工的群体特征 第二讲 新生代员工管理难题 1、新生代员工管理给组织带来的挑战 2、新生代员工管理给管理者带来的挑战 3、新生代员工管理给职场带来的挑战 第三讲 新生代员工管理思路 1、新生代员工管理的定义 2、新生代员工管理内容 3、新生代员工管理的突破口 第四讲 “选人”——适才适岗 1、理念：建立科学的人才观 2、技术：能力素质模型 3、流程：新生代员工招聘面试方法——行为面试 4、策略：新生代员工招聘策略 第五讲 “育人”——企业发展“加油站” 1、新生代员工培训概述 2、新生代员工培训目的、理念、原则和课程设计 3、新生代员工培训内容和策略 4、新生代员工培训体系和制度 5、打造学习型组织 第六讲 “用人——释放潜能，实现增值 1、影响个人行为的因素 2、用人理念 3、用人机制 4、用人原则及策略 第七讲 “留人”——遏止人才流失 1、企业人才流失的危害 2、新生代员工流失原因 3、留人机制的建立 【课堂建议】 不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机 所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业 课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者 王泽仁简介 · 美丽心态塑造讲师 . 职业素养培育讲师 · 沟通技巧提升讲师 · 国学心灵辅导讲师 . 传统文化弘扬讲师 · 幸福人生教育讲师 幸福人生公益讲座发起人 清华大学总裁班、北京大学培训班特邀讲师 北京华艺天鑫国际文化发展有限公司策划顾问 ——目前已出品微电影4部、公益电影1部、院线电影2部 北京灵动创易科技有限公司合伙人 ——扎根三里屯商务娱乐区，主营苹果电子产品、咖啡主题文化、广告营销活动策划、沙龙论坛活动 北京三目启智管理顾问有限公司原合伙人 盈创智业（北京）管理顾问有限公司原创业合伙人 中华讲师网300强讲师 中国人力资源开发研究会中国注册企业培训师 卓鼎教育集团内部培训顾问 北京华夏智业管理咨询有限公司咨询顾问团顾问 23岁矢志创业，创建过三家公司，涵盖培训咨询、娱乐传媒、文化科技创意等行业 27岁开始从事讲师和顾问工作，将自身创业经验与传统文化、心理学与企业管理有机结合，全国巡讲上百场 28岁在北京发起幸福人生公益讲座，已为上千人传递了幸福人生的福音 29岁开始在大学任教，主讲素质教育 【培训特色】 王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验，以及多年圣贤文化营养的熏陶，每次授课都是心与心的与广大学员分享交流，在心灵上和学员们达成了高度共鸣。每次授课后，学员不仅反响热烈，且主动私下咨询各种人生、家庭、工作等问题；拥有一批忠实的听众。 王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状；从根源上为学员塑造美好积极的心态、提升人际关系沟通的能力、构建理性的自我管理、创造幸福的人生，以及为学员们的家庭和谐，企业快乐保驾护航！ 【授课风格】 1、多年来亲身案例分享，真实震撼 2、一针见血，入木三分，感化学员 3、幽默而富有哲理，活泼而不失严谨 4、国学、心理学、企业管理学完美结合 5、学以致用，改变从“心”开始，心动必化为行动 【核心课程】 [心态]《美丽心态——职场幸福之道》 [心