2012优化方案高考物理总复习(大纲版)：第12章第一节(共42张).pptVIP

第一节　 电磁感应现象　楞次定律; ;基础知识梳理;二、电磁感应 1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的_______发生变化时，电路中有电流产生，这种现象称为电磁感应现象．;三、感应电流方向的判断 1．右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指______并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使拇指指向__________的方向，这时四指所指的方向就是__________的方向．如图12－1－1所示．;2．楞次定律 内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要______引起感应电流的__________的变化． 名师点拨：右手定则一般用于判断部分导体切割磁感线产生的感应电流方向，而楞次定律一般用于由于B变化或θ角变化而引起的感应电流的方向判断．;课堂互动讲练;2．楞次定律中“阻碍”的含义;3．楞次定律的应用 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相??运动——“来拒去留”． (3)磁通量增加，线圈面积“缩小”，磁通量减小，线圈面积“扩张”——“增缩减扩”． (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象)．;4．应用楞次定律判断感应电流的方法 楞次定律没有直接告诉感应电流的方向，它说明的是感应电流的磁场与原磁场方向之间的关系，即穿过闭合回路的磁通量增大时，两磁场方向相反；磁通量减小时，两磁场方向相同．因此，根据楞次定律判断感应电流的方向时，应按以下步骤进行： (1)明确闭合电路范围内的原磁场的方向； (2)分析穿过闭合电路的磁通量的变化情况； (3)根据楞次定律，判定感应电流磁场的方向； (4)利用安培定则，判断感应电流的方向．;特别提醒：运用楞次定律判定感应电流的方向可归结为“一原、二感、三电流”，即①明确原磁场，②确定感应电流磁场，③判定感应电流方向．;1. (2010年高考上海单科卷)如图12－1－2，金属环A用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧．若变阻器滑片P向左移动，则金属环A将向________(填“左”或“右”)运动，并有________(填“收缩”或“扩张”)趋势． ;解析：滑片P向左移动时，电阻减小，电流增大，穿过金属环A的磁通量增加，根据楞次定律，金属环将向左运动，并有收缩趋势． 答案：左　收缩;二、楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用 1．规律比较;2.应用区别 关键是抓住因果关系： (1)因电而生磁(I→B)→安培定则； (2)因动而生电(v、B→I安)→右手定则； (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则． 3．相互联系 (1)应用楞次定律，必然要用到安培定则； (2)感应电流受到的安培力，有时可以先用右手定则确定电流方向，再用左手定则确定安培力的方向，有时可以直接应用楞次定律的推论确定．;2.如图12－1－3所示，光滑固定的金属导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放置在导轨上，形成一个闭合回路，一条形磁铁从高处下落接近回路时(　　) A．P、Q将相互靠拢 B．P、Q将相互远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g;图12－1－3;解析：选AD.设磁铁下端为N极，如图所示，根据楞次定律可判断出P、Q中的感应电流方向，根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方向．可见，PQ将互相靠拢．由于回路所受安培力的合力向下，由牛顿第三定律，磁铁将受到向上的反作用力，从而加速度小于g.当磁铁下端为S极时，根据类似的分析可得到相同的结果．;经典题型探究;图12－1－4;【解析】　(1)确定原磁场的方向：条形磁铁在穿入线圈的过程中，磁场方向向下． (2)明确回路中磁通量变化的情况：向下的磁通量增加． (3)由楞次定律的“增反减同”可知：线圈中感应电流产生的磁场方向向上． (4)应用安培定则可以判断感应电流的方向为逆时针(俯视)，即：从b→G→a. 同理可以判断出条形磁铁穿出线圈过程中，向下的磁通量减小，由楞次定律可得：线圈中将产生顺时针的感应电流(俯视)，电流从a→G→b.;【答案】　D 【规律总结】　利用楞次定律确定感应电流方向时，首先要弄清原磁场的方向、磁通量如何变化，再确定感应电流的磁场，然后利用安培定则确定感应电流方向．;如图12－1－5甲所示，两个闭合圆形线圈A、B的圆心重合，放在同一水平面内，线圈A中通以如图乙所示的变化电流，t＝0时电流方向为顺时针 (如图中箭头所示)．在t1～t2时间内，对于线圈B，下列说法中正确的是(　　);A．线圈B内有顺时针方向的电流，线圈有扩张的趋势 B．线圈B内有顺时针方向的电流，线圈有收缩的趋势 C．线圈B内有逆时针方向的电流，线圈有扩张的趋势 D．线圈B内有逆时针方向的电流，线圈有收缩的趋势;解析：选A.在t1～t2时间内，通入线圈A中的电流是正向增大的，即逆时针方向增大的，其内部会产生增大的向外的磁场，