高中历史 第2课 圣雄甘地课时1课件 新人教版选修.pptVIP

圣雄甘地;*;*;*;*;《甘地传》Gandhi ;第2课 圣雄甘地;*;甘地生平简介：出生于1869年，印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人,人们称他为马哈特马，意思是伟大的灵魂。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年78岁。;一、成长历程 （即甘地“非暴力”思想形成历程） ;走进“非暴力”;二、领导运动;三次非暴力不合作运动过程;印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。 1947年英国提出《蒙巴顿方案》，印度分为印、巴两个独立国家。;问题探究： 对非暴力不合作运动的评价。;评价方法： 1、全面地、一分为二的；历史的、辩证的和发展变化的； 2、做到具体事物具体分析、具体人物具体评价，即用历史唯物主义的观点、用辩证唯物主义的方法给以客观的、实事求是地、科学的评价。;思想火花，思维发散; 在为祖国独立解放的同时，晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。;缅怀圣雄甘地 ;总体评价：;点击课标：;甘地为奴隶筑屋，迷路者因而看到了巨石，印度失而复得，在甘地的坚定里，向现代发出了声音！ ——摘自穆旦诗歌《甘地》;结束语;选择题 1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是 A、非暴力抵抗运动 B、罢课 C、发起手纺车运动 D、抵制英国 2、下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有 1）学生罢课 2）抵制英国的法庭 3）不任英国官吏 4）鼓动人民起义 A、1）2）3） B、2）3）4） C、1）3）4） D、1）2）4） ;选择题 3、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是 A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式 B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心 C、打击了英国殖民统治 D、是印度走向民族独立的最好的途径 4、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价不正确的是 A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想 D、甘地的斗争方式有很大的局限性 ?;自由讨论、各抒己见;史料纵横：阿姆利则惨案;1930年3月，印度，在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。