空间与图形集体备课.doc

导 学 案 主备人：黄海霞 教学内容认识物体与图形（立体图形） 教学目标 知识与技能 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点， 2、掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 3、学生丰富对现实空间及图形的认识， 过程与方法： 情感、态度与价值观：培养学生的动手能力与合作能力。教学重点掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点教学难点掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识教学准备直尺课时一课时教学过程 第一课时 一、设疑预习 1．立体图形的特点。 （1）?我们已学过哪些立体图形？ （2）? 回顾这些立体图形的特点。  ? ?? ???长方体? ?? ?? ?正方体 面? ?? ?? ? ①? ? 几个面？ ②? ? 面与面的大小关系； ③? ? 面的形状? ?? ?? ?棱? ?? ?? ?? ?? ???顶点? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ???圆柱? ?? ?? ?圆锥 底面? ?? ?? ?? ?? ???侧面? ?? ?? ?? ?? ???高? ?? ?? ?? ?? ??? 二、展示互动 １． 导入课题 2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4. 小组选代表上展示台讲解. 三、探究提升 1．观察物体。 （1）出示立体图形。 分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 从正面看到的形状：? 从上面看到的形状： 从侧面看到的形状： （2）出示立体图形。 2、利用方格纸分别画出从正面、侧面和上面看到的形状。 ①?学生通过观察、想象、独立画图。 ②?与同学交流。 ③?教师巡视，了解情况。 ④?利用实物投影展示学生的作品。 ⑤? 针对存在问题，进行讨论。 四、归纳反思 师述：通过观察物体活动，你有什么收获？ 五、达标测评 完成练习十九的第11、12题。 六、作业修改　 　  板书设计 立体图形的特点 ???长方体? ?? ?? ?正方体?? 面? ?? ?? ? ①? ? 几个面？ ②? ? 面与面的大小关系； ③? ? 面的形状? ?? ?? ? 棱? ?? ?? ?? ?? ??? 顶点? ?? ?? ?? ?? ????? ? ??圆柱? ?? ?? ?圆锥 底面? ?? ?? ?? ?? ???侧面? ?? ?? ?? ?? ???高? ?? ?? ?? ?? ???教学反思  交 流 案 主备人：刘全胜 教学内容认识物体与图形（立体图形） 教学目标 知识与技能： 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点， 2、掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 3、学生丰富对现实空间及图形的认识， 过程与方法： 情感、态度与价值观：培养学生的动手能力与合作能力。教学重点掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点教学难点掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识教学准备直尺课时一课时教学过程 第一课时 一、设疑预习 1．立体图形的特点。 二、展示互动 １． 导入课题 2．老师展示目标．3．各小组合作完成目标任务．4. 小组选代表上展示台讲解. 三、探究提升 1．观察物体。 （1）出示立体图形。 分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 从正面看到的形状：? 从上面看到的形状： 从侧面看到的形状： （2）出示立体图形。 2、利用方格纸分别画出从正面、侧面和上面看到的形状。 ①?学生通过观察、想象、独立画图。 ②?与同学交流。 ③?教师巡视，了解情况。 ④?利用实物投影展示学生的作品。 ⑤? 针对存在问题，进行讨论。 四、归纳反思 师述：通过观察物体活动，你有什么收获？ 五、达标测评 完成练习十九的第11、12题。 六、作业修改　 　 立体图形的特点 ?? 交 流 案 主备人：陈新豪 教学内容认识物体与图形（立体图形）  教学目标 知识与技能： 1、掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点， 2、掌握空间与图形的基础知识。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 3、学生丰富对现实空间及