立体几何点线面的位置关系.doc

点线面的位置关系 （1）四个公理 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。 符号语言：。 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 三个推论：① 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面 ② 经过两条相交直线，有且只有一个平面 ③ 经过两条平行直线，有且只有一个平面 它给出了确定一个平面的依据。 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线（两个平面的交线）。 符号语言：。 公理4：（平行线的传递性）平行与同一直线的两条直线互相平行。 符号语言：。 （2）空间中直线与直线之间的位置关系 1.概念 异面直线及夹角：把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。 已知两条异面直线，经过空间任意一点O作直线，我们把与所成的角（或直角）叫异面直线所成的夹角。（易知：夹角范围） 公理4：（平行线的传递性）平行与同一直线的两条直线互相平行。 符号语言：。 定理：空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。（注意：会画两个角互补的图形） 2.位置关系： （3）空间中直线与平面之间的位置关系 直线与平面的位置关系有三种： （4）空间中平面与平面之间的位置关系 平面与平面之间的位置关系有两种： 考点1:点，线，面之间的位置关系 例1.(2014辽宁,4,5分)已知m,n表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是(　　) A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m⊥α,n?α,则m⊥n C.若m⊥α,m⊥n,则n∥αD.若m∥α,m⊥n,则n⊥α [答案] 1.B [解析] 1.A选项m、n也可以相交或异面,C选项也可以n?α,D选项也可以n∥α或n与α斜交.根据线面垂直的性质可知选B. 例2.(2014山东青岛高三第一次模拟考试, 5) 设、是两条不同的直线，、是两个不同的平面，则下列命题正确的是（ ? ?） A．若则　　B．若则 C．若则　　D．若则 [答案] 2.? D [解析] 2.A选项不正确，因为是可能的；B选项不正确，因为，时，，都是可能的；C选项不正确，因为，时，可能有；D选项正确，可由面面垂直的判定定理证明其是正确的．故选D 例3. (2014广西桂林中学高三2月月考，4) 设、是两条不同的直线，、是两个不同的平面．下列命题中正确的是(??? ) (A) 　??? (B) (C) 　　? (D) [答案] 3.? D [解析] 3.? 若，则平面与垂直或相交或平行，故（A) 错误； 若，则直线与相交或平行或异面，故（B) 错误； 若，则直线与平面垂直或相交或平行，故（C) 错误； 若，则直线，故（D) 正确. 选D. 例4. (2014周宁、政和一中第四次联考，7) 设表示不同的直线，表示不同的平面，给出下列四个命题：　　 ①若∥，且则； ? ? ? ? ②若∥，且∥. 则∥； ③若，则∥∥； ④若且∥, 则∥. 其中正确命题的个数是 ? （ ? ） A．1　　 ? ? ? ? ?B．2　　 ? ? ? C．3　　 ? ? D．4 [答案] 4.? B [解析] 4.? ①正确；②直线或，错误；③错误，因为正方体有公共端点的三条棱两两垂直；④正确. 故真正确的是①④，共2个. 2. 空间几何平行关系 转化关系： 直线、平面平行的判定及其性质归纳总结 定理定理内容符号表示分析解决问题的常用方法直线与平面 平行的判定平面外的一条直线与平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行在已知平面内“找出”一条直线与已知直线平行就可以判定直线与平面平行。即将“空间问题”转化为“平面问题”平面与平面 平行的判定一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行判定的关键：在一个已知平面内“找出”两条相交直线与另一平面平行。即将“面面平行问题”转化为“线面平行问题”直线与平面 平行的性质一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行平面与平面 平行的性质如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 1. 证明线线平行的方法：  eq \o\ac(○,1)（平行线的传递性）平行与同一直线的两条直线互相平行。即 公理4  eq \o\ac(○,2)证明这条两条直线的方向量共线。  eq \o\ac(○,3)如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。即面面平行的性质。 2．证明直线和平面相互平行的方法