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- 2017-04-22 发布于湖北
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课堂艺术漫谈
课堂艺术漫谈; 课堂艺术是教师驾驭课堂的方法与技巧,没有现存的模式与规定。
教学艺术风格是教师在教学实践中不断总结,不断提高的综合体现,不同的教师有不同的风格,个有千秋。以下只是本人多年教学实践的点滴体会,仅供参考。;一、自信是上好课的前提;二、备课要充分;三、课堂结构如论文;;五、多钻研,善归纳; 涡度平流的分析 :教科书上公式难懂,也不好记。我通过画带箭头的大小圈表示涡度场,再沿流线看涡度场的分布来判断学员很快就掌握了。
温度平流的分析:我总结出“两看”:“一看(等高线、等温线)疏密,二看夹角”的方法非常适应,学员容易掌握。
形势预报:“移动看前后,发展看中心”。学员易学、易记。
热带气旋的形成:热机原理。燃料——水汽;燃烧——水汽凝结。
;六、不当PPT的复读机;七、掌控课堂氛围;八、课后反思,总结提高;结语
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