3.4实际问题和一元一次方程日历问题.pptVIP

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2017-04-20 发布于四川
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3.4实际问题和一元一次方程日历问题

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;西充县祥龙小学石健;1、从月历中了解数字排列规律； 2、建立数学方程，解决月历中的问题。 ;学习重点会用一元一次方程解决实际问题;一　　二　　三　　四　　五　　六　　日;一　　二　　三　　四　　五　　六　　日;(1)数字有什么规律？横着相邻三个数有什么关系？竖着相邻三个数有什么关系？; （2）如果设其中的一个数为x，那么其他两个数怎样表示？你是怎样设未知数的？;一　　二　　三　　四　　五　　六　　日; ①若设中间的数为x，则有 x-1+x+x+1=30;; ①若设中间的数为x，则有 x-7+x+x+7=30;每人在各自的日历上圈出自己的生日日期，然后将你的生日连同上下相邻三个日期之和告诉同伴，由同伴求出这3个日期分别是多少？;;做一做;一　　二　　三　　四　　五　　六　　日 ;一　　二　　三　　四　　五　　六　　日 ;（4）有人问小明的生日是几号，小明说：“我的生日连同上下左右相邻五个日期之和为21。”可这个人说小明在说谎，他是怎么知道的，请你分析其中的原因。; 小结;;我参与，我快乐我展示，我精彩;