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滬教版四年级上册《一枝白玫瑰》2
一枝白玫瑰;思考:
课文主要讲了一件什么事?
简单地谈谈你的感受。;学习要求:
1、轻声朗读课文,直线划出令人感动的语段。
2、四人一组交流、朗读,体会人物的内心情感。; 这时我看到了有个大约5岁的男孩,正抱着一个可爱的洋娃娃,不住地抚摸着她的头发。; 小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里说:“不可能了,圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里,他的眼神更加悲伤了,“她已经跟上帝在一起了,我爸爸说,妈妈也要去了。” ; 那男孩接着说:“我告诉爸爸,让他请妈妈先别走,等我从商场回来再走。”他掏出一张照片继续说:“我想让妈妈带上我的照片,这样她就永远不会忘记我了。我非常爱我的妈妈,但愿她不要离开我。但爸爸说她可能真的要跟妹妹在一起了。” 说完他低下头,再不说话了。 ; 我悄悄从自己的钱包里拿出一些钱,对小男孩说:“你把钱拿出来再数数,也许你刚才没数对呢?”他兴奋起来,说道:“对呀,我知道钱应该够的。”我把自己的钱悄悄混到他的钱里,然后我们一起数起来。当然,现在的钱足够买那个洋娃娃了。“啊!我有买洋娃娃的钱了,我能让妈妈把她带给妹妹了。我还可以买一枝白玫瑰,我妈妈非常喜欢白玫瑰。” ; 我想起几天前在报纸上看到的消息:一个喝醉酒的司机开车撞了一对母女,小女孩当场死亡,那母亲生命垂危。我心里安慰自己——那男孩当然不会和这事有关。 ; 我心里安慰自己——那男孩当然不会和这事有关。; 不可能了,圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。她已经跟上帝在一起了,我爸爸说,妈妈也要去了。 ; 我看见,她躺在那儿 ,手拿一枝美丽的白玫瑰,怀抱着一个漂亮的洋娃娃和那男孩的照片。;
可怜的小男孩,我想对你说:( )。
好心的作者,我想对你(您)说:( )。
司机叔叔,我想对你(您)说: ( )。;
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