如何开展教育教学课题研究选编.ppt

沈明其;内容提要;前 言;2.开展教育教学课题研究的意义和人们的困惑 ;一、教育教学课题研究的一般程序;调查、实验、研究;二、确定课题（选题）; ④先进性原则：研究内容、方法、手段的先进性和研究结果的独创性、突破性。 ⑤科学性原则：基础理论研究，应有事实为根据；应用研究，要有科学的理论为根据，符合科学原理和教育教学规律，具有正确性和科学价值 。 ⑥可行性原则：在人力、物力、经费、资料储备、实验设备条件、理论水平与科研能力、组织能力和研究对象等主观和客观条件方面准备充分；课题组成员组合合理、工作条件和时间有保证。 ⑦价值性原则（效益性原则）：研究成果有利于学校教育发展、教师教学和学生发展。对社会有实际效益，有推广价值，对同行有指导和借鉴作用。;①从教育工作面临的突出问题中选择课题（教育方向、教育思想、教育教学模式、教学方法、专业建设、学科和课程建设、学生教育、学校管理等）。 ②从教育教学的实践与反思中发现课题。 ③从成功的教育经验中提出课题。 ④在理论学习和他人的研究成果启发下形成课题。 ⑤从科研管理机构发布的课题指南中选择课题。 ; ①追踪热点。在每个历史阶段，教育领域都有一些热点问题。所谓热点问题，应是这个时期的重要问题，如：素质教育、创新教育、工学结合、内涵发展、项目教学、招生制度改革等。 ②反思冷点。热的东西过一段时间会变冷