6.琵琶行-2.docVIP

2013-2014学年下学期高一语文导学案 编号：01 时间： 编写人：刘明 审核人： 审批人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课 题琵琶行 第二课时 学习目标1.知识获取：背诵第一、二节；理解分析诗中描写音乐的诗句的特色。2.能力培养：掌握作者描写音乐的高超技巧。3.素养提升：分析琵琶女的几次演奏并分析乐声描写的艺术手法。预习案——知之者不如好之者，好之者不如乐之者预习说明与学法指导 教记　　A.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是_________________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“_____________________，_________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣”，___________”作侧面描写。 B. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。??? _____________，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，______________。? ????忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？_____________。____