高中数学《两角和与差的正弦、余弦》导学案 北师大版必修4.docVIP

PAGE  第2课时　两角和与差的正弦、余弦 1.会用向量的数量积推导两角差的余弦公式. 2.能够利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦公式、两角和的正、余弦公式. 3.能够运用两角和的正、余弦公式进行简单的化简、求值、证明. 我们在第一章学习了任意三角函数的概念,知道一些特殊角的三角函数值,如cos 45°=22,cos 30°=32,由此我们能否得到cos 15°=cos(45°-30°)的值?大家可以猜想,是不是等于cos 45°-cos 30°呢? 问题1:cos 15°=cos(45°-30°)=cos 45°-cos 30°　　　　(填“是”或“是不”)成立的,如果不成立,那么不查表求得cos 15°的值是　　　　　　　　.? 问题2:如何用向量的方法探究cos(α-β)的表达式? 如图,在直角坐标系xOy内作单位圆O,分别作α、β,它们的终边分别与单位圆O交于A、B点,则OA=(cos α,sin α),OB=(cos β,sin β). ∴OA·OB=cos αcos β+sin αsin β,设OA与OB的夹角为θ,则OA·OB=|OA|·|OB|·cos θ=cos θ. ∴cos(α-β)=cos θ=　　　　　　　　　　.? 问题3:两角和的余弦、两角和与差的正弦公式的推导 (1)cos(α+β)=cos[α-(-β)] =cos αcos(-β)+sin αsin(-β) =　　　　　　　　　　　　;? (2)sin(α+β)=cos[π2-(α+β)] =cos[(π2-α)-β]=　　　　　　　　　　　　　;? (3)sin(α-β)=sin[α+(-β)] =sin αcos(-β)+cos αsin(-β) =　　　　　　　　　　　　.? 　　问题4:C(α-β)、C(α+β)、S(α+β)、S(α-β) 公式间的特点 两角和与差的余弦公式的特点:同名积、符号反、任意角. 两角和与差的正弦公式的特点:　　　　　、　　　　　、　　　　　.? 1.不查表,求cos 75°的值为(　　). A.6+24　　　 B.6-24　　　 C.32　　　 D.12 2.已知sin α=45,α∈(π2,π),cos β=-513,β是第三象限角,则sin(α-β)、sin(a+β)的值分别是(　　). A.5665、1665 B.5665、-1665 C.-5665、1665 D.-5665、-1665 3.已知α、β是锐角,且sin α=437,cos(α+β)=-1114,则sin β=　　　　　　　.? 4.已知cos α=-35,α∈(π2,π),求cos(π3-α)的值. 利用两角和与差的三角函数公式进行化简或求值 化简或计算下列各题: (1)sin7π18cos2π9-sinπ9sin2π9; (2)cos(α-35°)cos(25°+α)+sin(α-35°)sin(25°+α). 已知角的三角函数值或关系式求相关角的三角函数值 已知θ是第二象限角,sin θ=1213,求cos(π6+θ)的值. 两角和与差的三角函数公式在三角形问题中的应用 已知角A,B,C为△ABC的内角,且cos A=35,sin B=513,求cos C的值. 求cos 43°cos 77°+sin 43°cos 167°的值. 已知sin α+sin β+sin γ=0,cos α+cos β+cos γ=0,求cos(β-γ)的值. 在△ABC中,已知cos A·cos B sin A·sin Β,则△ABC一定是钝角三角形吗? 1.cos 40°cos 70°+cos 20°cos 50°的值为(　　). A.0　　　　 B.12　　　　 C.32　　　　 D.-12 2.sinπ12-3cosπ12的值为(　　). A.0 B.-2 C.2 D.2 3.已知α,β∈(3π4,π),sin(α+β)=-35,sin(β-π4)=1213,则cos(α+π4)=　　　　.? 4.已知α,β均为锐角,cos α=17,cos(α+β)=-1114,求cos β的值. (2013年·广东卷)已知函数f(x)=2cos(x-π12),x∈R. (1)求f(π3)的值; (2)若cos θ=35,θ∈(3π2,2π),求f(θ-π6). 　　考题变式(我来改编): ? ? ? ? 答案 第2课时　两角和与差的正弦、余弦 知识体系梳理 问题1:是不　6+24 问题2:cos αcos β+sin αsin β 问题3:(1)cos αcos β-sin αsin β　(2)sin αcos β+cos αsin β (3)sin αcos β-cos αsin β 问题4:异名积　符号同　任意角 基础学习交流 1.