能力目標：会根据题意准确列出一元一次方程。.pptVIP

你今年几岁了;;我来猜猜你的年龄！;判断条件;判断下列各式是不是方程, 手势表示。 (1) -2+5=3 ( ) (2) 3χ-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) χ﹥ 3 ( ) (5) χ+y=8 ( ) (6) 2χ2-5χ+1=0 ( ) (7) 2a +b ( ) (8) ( );什么叫方程的解？; 小颖种了一株树苗， 开始时树苗高为40厘米， 栽种后每周树苗长高约 15厘米，大约几周后 树苗长高到1米？; 如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。;小明去年捐助希望工程1000元,今年比去年多捐了10%. (1)小明今年比去年多捐了 元. (2)小明今年捐了 元.; 如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，那么可以得到方程：_____ _____。;议一议;一填空：; 是一元一次方程,则k=_______;二、根据条件列方程。 1、 某数χ的相反数比它的 大1。;（1）在一卷公元前 1600年左右遗留下来的 古埃及草卷中，记载着 一些数学问题，其中一 个问题翻译过来是： ;甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。甲队与乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22 分，甲队胜了多少场？平了多少场？ ;名题欣赏：《代数之父—丢番图的年龄》 ;　用我们小学学过的方法解下列方程 (1) x+5=18 (2) 2x=26 解： x+5=18 2x=26 　x=18-5 x=26/2 　x=13 x=13;如果将天平看成等式，那么从中可以 得到： 等式的性质一： 等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式 。 ;根据等式性质一我们来解一元一次方程。 例1 解下列方程： （1）x+2=5; (2) 3= x-5 解 : (1) x+2=5 方程两边同时减去2，得 x+2-2=5-2 于是 x = 3 (2) 3=x-5 方程两边同时加上5，得 3+5=x-5+5 8=x 习惯上，我们写成x=8. ; ; ;（2）-(n/3)-2=10 方程两边同时加上2，得 -（n/3）-2+2=10+2 化简 ， 得 -n/3=12 方程两边同时乘-3,得 n= -36 ;随堂练习： 1.根据等式的性质填写下面的式子. (1)若a=b,则a+c=___+c (2)若a=b,则a____=b-c (3)若a=b, 则ac=b__ a=b, 且c____时,则a/c=b____ ２.解下列方程： （1）x-9=8 (2) 5-y=16 (3) 3x+4= -13 (4) (2/3) x-1=5;请任选一题;课堂小结;作业：（P151） 习题5.1 1、 2;再 见