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蘇教版五年级下册《灰椋鸟》课件1
25.灰椋鸟; 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“好
像……又像……、似……如……”造句。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文3-5
自然段。
3.懂得鸟是人类的朋友,激发大家对鸟类、对大自然
的热爱。
; 灰椋鸟:又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目,椋鸟科。繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带;越冬于长江以南广大地区。
灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色,头部上黑而两侧白,尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕,头和颈的两侧白而缀以褐色细点。
常结群栖息于树上,或旋翔于空中。整群飞动,有如波状。叫声低微而单调。
;重点词语
; 读—品—悟
(1)读:读课文第四、五自然段。
(2)划:画出你喜欢的句子。
(3)品:边读边思,说说你喜欢这些句子的理由。;
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。
有感情地读读这段话,想想灰椋鸟是怎样列队归巢的?
“大部队”指什么?为什么加双引号?;;;
徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工,仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号,把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年,她刚从东北林业大学深造结束,就接到盐城自然保护区的聘请,到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正是有着一颗爱鸟、护鸟的心,她在自然保护区工作期间,不顾自然环境的恶劣,在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤,不慎陷入沼泽地,献出了年仅23岁的年轻的生命,为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹,艺术家创作了一首歌曲《一个真实的故事》。
;
1.摘抄你最喜欢的写鸟的句子,写出喜
欢的原因。
2.有感情的诵读3—5自然段。
3.推荐阅读巴金的文章《鸟的天堂》。;;再见!
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