《分类计数原理和.pptVIP

;教材分析; 本节内容需2课时本课是第一课时，着重对两个计数原理的认识与理解以及初步的应用。第二课时着重解决对两个计数原理的较灵活使用和对两个原理的进一步深刻理解，以及学习可用分步计数原理解决的重复排列问题。;重点：理解分类计数原理和分步计数原 理的联系和区别。 ;目的分析;德育渗透目标： 在教学中通过类比的方法让学生初步掌握分类和分步解决计数问题的思想方法，在现实生活中面对复杂的事物和现象，能够作出分析和判断，制定解决方案，从而认识数学知识和现实生活的内在联系及不可分割性。 ; ;分类计数原理与分步计数原理; 实例1：从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，一天中，火车有3班，汽车有2班．那么一天中，乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？; 完成一件事，有 n 类办法，在第1类办法中有 m 1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法，…，在第 n 类办法中有mn 种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法． 完成一件事，需要分成n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法．; 1、书架的第1层放有4本不同的计算机书，第2层放有3本不同的文艺书，第3层放有2本不同的体育书。从书架上任取1本书，有 种不同的取法。从书架的第1、2、3层各取1本书，有 种不同的取法。; 3、在由电键组A与B所组成的并联电路中，如图，要接通电源，使电灯发光的方法有多少种？ ;总结思想方法;两个原理的理解比较; 1、在所有的两位数中，个位数字比十位数字大的两位数有 个。 2、已知集合 M={1，-1，3}，N={- 4，5，6，-7}，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、二象限内不同的点的个数是（? ）。 　　A．18　　B．10 C．16 D．14 3、有不同的中文书9本，不同的英文书7本，不同的日文书5本．从其中取出不是同一国文字的书2本，问有多少种不同的取法？ ;作业;教法分析;教法分析;评价分析;欢迎各位评委提出宝贵意见!;???材P120习题10.5: 题目4： 在一次口试中，要从10道题中随机抽出3道题进行回答，答对了其中2道题就获得及格，某考生会回答10道题中的6道题，那么他（她）获得及格的概率是多少？; 从0、1、2、3、4中任取四个，可组成无重复数字的四位偶数的个数为（ ） A、120 B、72 C、60 D、48