《归去来兮辞》演示课件.pptVIP

;学习目标： 理解陶渊明的高洁情操 鉴赏本文的艺术特色 熟读成诵;;; 归园田居 其三 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。;归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。; 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。;“心远”：;千秋万岁名，寂寞身后事; 公元405年8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”;题 解;辞 ;语言、文化知识总结;轻飏　　壶觞　　国殇 眄庭柯 　 流憩　　遐观 山岫　　景翳翳 盘桓　　西畴　　船棹　　窈　窕 寻壑 曷不 　 耘耔 　 东 皋 ;通假字;关于“序”; 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙巳岁十一月也。;序文疏通;第二 课时;整体感知;归去来兮辞;朗读、学习第一段; 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心 为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来 者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟 遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 ;读悟第一段;自责自悲 自恕自慰;朗读、学习第二段; 乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子 候门。三径就荒，松菊尤存。携幼入室，有酒盈樽。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 ;园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 ;练习;策扶老以流憩　　策：;; 背诵路线 辞官—归途—抵家—室内(庭院) ;找出第二段中那些景物和语句表现作者高尚情操的;归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？ 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。;既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。;归心 抵家 景况 ;悟读二三段 ;已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？ 胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ ;读悟第四段;第四段;???人认为：结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”包含着悲观消极的思想，请谈谈你的看法。;陶渊明以旷达的心境和超然态度对待生死天命。不为五斗米折腰，乐于天命”是他追求的最高境界。确实有些消极，但也是诗人历经曲折的人生后的真实复杂的感慨。诗人曾经品尝过官场人心的险恶陋习，官场生活的庸俗映照归隐后平民生活的质朴、直率、自然、自由，在诗人看来，在官场看别人脸色行事的生活，是对生命的扭曲与糟蹋，只有在这大自然中才是生命的正途.;返回;3、句式不同于其他三项的是( ) A.既自以心为形役 　Ｂ.王之蔽甚矣 Ｃ.吾长见笑于大方之家 　　　　　　　　　　　 D鸟倦飞而知还 D（A、B、C为被动句） ;