《梦想力量》教学导学案.pptVIP

梦想的力量;教学目标;自学导学;合作探究 ;班级展示;旬 募 泵 筹 吭　　　　　　　 颠　　　　　　　　　　　　;筹齐： 募捐： 颠簸： 羞涩： 簇拥： 迫不及待： 一声不吭：; 1.思考：课文的主要内容是什么？ ; 2.“课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。; 3.思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？; 4.深入地思考：是什么是瑞恩的梦想成真？; 5.思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？; 6.你还认为“梦想的力量”大在哪里？;　　7.想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。 ; ①一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人???能喝上洁净的水。”; 这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。; ②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ ;相关链接 ; 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”;质疑探究;小结;小结;课堂检测