2016-2017学年苏教版必修五《项脊轩志》课件（80张）.ppt

导入新课;项脊轩志;学习目标;;;;;;; ;（1）不能得日：得到阳光。 （2）万籁有声：一切声音都听得到。 （3）日过午已昏：屋里光线昏暗。 （4）庭阶寂寂：少有人迹。 （5）庭中通南北为一：整体。 （6）凡再变矣：凡，总共；再：两次。 ;（7）妪每谓余曰：每，常常 （8）相为应答：为她做出回答。 （9）何竟日默默在此：整天。 （10）殆有神护者：殆，大概。? （11）吾妻来归：归，旧指女子出嫁。? （12）吾妻归宁：归宁，出嫁的女子回家省亲。 ; 文言常识建筑;称谓;婚姻及其他;然余居于此，多可喜，亦多可悲。;文 章 结 构;;室仅方丈，可容一人居。;分析课文;2、作者对这样的书斋，是怀着怎样的感情来写呢？ ;;鉴赏课文;;;;项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母;;;;庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）;第三段;补记：怀念亡妻; ◆“其后六???，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。” “庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”; 树长，人亡！物是，人非！光阴易逝，情意难忘。由于想念人而触及与人有一定关系的物，便更添了对人的思念；再由对物的联想，又引发对往事的伤怀。于是托物寄情，物我交融，进一步把思念之情深化了。只说树在生长，不说