2016-2017学年语文版必修1《十八岁出门远行》教案6.doc

2016-2017学年 语文版必修1 《十八岁出门远行》教案6 【教学目标】 1．初步感受先锋实验派小说的特点 2．理解荒诞情节背后隐含的寓意，把握小说人物的情感变化，体会新奇独特的语言给小说带来的很强的可读性，以及这种独特的修辞方式在表达内容上的作用。 3．结合生活，感悟生活，认识生活 ? 【教学重点】 先锋实验派小说的特点 【教学难点】 荒诞情节背后的寓意 【教学时数】一课时 【教学步骤】 一、导入： 如果给你一个机会，让你一个人出门远行，你开心吗？你首先想到什么？（终于自由了？可以想做什么就做什么了？） 如果是我，我不开心，我会害怕，我首先想到的该是旅店。可是我不是十八岁，所以十六、七岁的你们和十八岁的“他”有着更多的相似之处——《十八岁出门远行》 二、情节梳理 1、十八岁的“他”刚出门的时候情绪怎样？ 开心 2、是什么让他开心？是他遇上了什么能让他开心的事吗？ 对远行的美好设想让他开心，他并没遇到什么好事情，相反遭到了冷遇——问路，没有得到明确的回答。 3、他对这样的回答报以什么样的态度？为什么？ 欣赏（我觉得他们说得太好了，我确实是在走过去看） 原因：（1）符合自己第一次出门远行希望自己亲自闯一闯看一看的愿望。 （2）没有感觉到找不到旅馆会带来危害 4、他是从什么时候开始不开心的？ 搭车，被冷漠拒绝。（焦急：我知道要是错过这次机会将不再有机会······我准备