武汉云教育生态构建的影响变化-广东教育资源公共服务平台.ppt

武汉云教育生态的构建;武汉云教育生态的构建;; 无论是发达国家还是发展中国家，都在抢抓教育信息化发展的战略制高点。 以教育信息化带动教育现代化，深化教育领域综合改革，推动教育事业跨越式发展，是历史赋予我们的责任和使命。; 2012年11月24日 市政府召开全市教育云示范工程启动工作会;武汉教育应对信息时代挑战的战略选择;个性化 农耕教育;武汉教育应对信息时代挑战的战略选择; “十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。;武汉云教育生态构建的主要做法;完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力； 实现公共服务平台协同发展，大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力； 不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力； 加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平与能力；　 创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习； 深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程； 深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力； 紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展。　 　;应用驱动 促进信息技术与教育教学深度融合;武汉云教育生态构建的主要做法——规划; 终端 云构架 网络 平台与资源; 抓培训：领导力 数字教师 两手抓 抓教师空间建设与应用;原则：教育主导 企业参与 学校应用 购买服务 途径：天喻公司 市教科院 市场聚合 ;武汉云教育生态构建的主要做法——资源;武汉云教育生态构建的主要做法——资源;武汉云教育生态构建的主要做法——资源;武汉云教育生态构建的主要做法——应用;激励表彰机制;武汉云教育生态构建的影响变???;互联网 +;武汉云教育生态构建的影响变化;武汉云教育生态构建的影响变化;对人教社数字资源建设的几点建议;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+课程;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+课堂; 翻转课堂实际上是一种基于学科内容、教学法和信息技术，遵循教育教学规律和学生认知规律的对传统课堂进行改造和创新的新的教学模式。 ;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+课堂;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+课堂;;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+教师;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+教师;数字原生代：人才培养对象显示出不同特点;信息化对儿童大脑的神经元的影响;《The App Generation : How Todays Youth Navigate Identity, Intimacy and Imagination in a Digital World》 ——Howard Gardner , Katie Davis ;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+学生;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+学生;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+学生;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+学生;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+评价;武汉云教育生态构建的影响变化——教育云+管理;杜占元副部长考察武汉教育云;武汉云教育生态的构建;谢 谢！