做1个幸福的教师(江津)1.pptVIP

做一个幸福的教师 ; 做一个幸福的教师 ; 生命是一个过程，要不断地追求幸福，享受幸福！;多的是繁复，要的是耐心； ; ?在学生中（情感交融 心心相印） ?在实践中（积累智慧 不断创新） ?在阅读中（亲近经典 对话大师） ?在写作中（记录教育 享受人生） ?在反思中（审视行为 超越自我） ?在心态中（豁达宽广 宁静致远） ……;教师教得辛苦， 学生学得痛苦， 师生双方都没有得到应有的发展， 这是何苦！; 有效的小学数学教学是根据小学数学学科教学目标、任务和师生的实际情况，按照小学数学教学规律和原则的要求，选择最有效的教学手段和方法制定出一套最佳的教学方案，并灵活地实施这个方案，使教学在现有条件下获得最大可能的效果。; 幸福教师的10大妙招 ; 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 真挚的情感态度 ; 苏霍姆林斯基;; 数学是有感情的，数学教师要学会用感情来浸泡数学，并把数学回归于生活，提炼出用感情包装的数学，不断地给学生以“有趣”和“成功”的体验，使其逐步形成正确的学习态度。学生有了感情，才会对数学有感情，这种感情对学生的数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用。 ;教师必需热爱自己所教的学科。 师生必须建立一种稳定和谐的“情感场”。 课堂教学要充分发挥“情感场”的作用。;尊重学生，着力“三项培