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南 昊 网 上 阅 卷 系 统;答 题 卡 制 作;答题卡制作;注意事项;;;学 生 考 试;将印刷的答题卡发给学生进行答题 学生将客观题涂到答题卡上的客观题区域，主观题填写到相应的区域 主观题不要写出规定的框外 客观题填涂使用2B铅笔 回收答题卡时同侧同面回收 如果分考场则按照考场进行回收 缺考的学生将学生答题卡涂缺考并回收 如果学生分文理则把文理试卷分开;答 题 卡 扫 描;扫描仪参数设置; 将学生的答题卡进行扫描 成像，为识别切割做准备。;答题卡识别切割;将扫描好的答题卡进行客观题识别，主观题的切割 需要准备的文件—学生信息表 学生表内容：考号、姓名、准考证号、年级、班级、学校、是否借读、文理、男女。 是否借读、男女两列均可为0. ;学生信息样表;南昊网上阅卷试卷录入识别系统第一次安装使用，需要将系统初始化。 开始/程序/南昊网上阅卷试卷录入识别系统/数据库初始化 ，进入点击【创建】。 双击【扫描录入系统】,用户名:admin 密码:admin 点击确定进入系统，进行项目的创建。 项目配置—创建项目。;项目的创建;选择项目;创建科目;学生信息导入; 点击【科目模板】--【新建模板】，选择科目，模版页数，模版类型数。; 点击【科目模板】--【新建模板】，选择做模板 的空白答题卡。;模版制作; 模版制作—定位框，选择3—4个答题卡上的定位点做定位。; 模版制作—客观题，答题卡的客观题部分包括，准考证号、选择题部分。识别类型包括：涂点和条形码。; 点击【附加临时框】在任意选项上建立一个临时框（鼠标框选），点击保存属性 ，告诉系统选项的大小，选择相应的选项符号进行添加。; 选择题的做法同准考证号一样。; 框选主观题区域，点击【保存属性】，自动进行一下题的设置（区域编号、题目编号自动加1）。当某个题目答题区域不在一栏或不在一个页面时，题目编号设置成相同的即可拼接在一起。 ; ; ; ; 点击数据录入--录入识别选择相应科目模板、原始图片路径点击【开始扫描】开始录入数据 。; ; ; ; ; ; ;主观题配置;用户名：admin密 码：admin;;;;;;通过【考试项目管理】中的【编辑考试项目】可以对之前建好的项目的名称、日期、人数等进行修改。方法：直接在横输入要改的内容即可，然后点击【修改】。;高三模拟考试;;;;;;;;;;;;;;;;在每科阅卷工作完成并停止进程后，打开【成绩管理】下的【单科成绩合成】，点击对应科目后的【成绩合成】，把这科的主、客观题的分数合成到一起。合成后可点击后面的【查看】进行成绩的查看。;; 用户名： 密 码：888888;;;：试题的图片就会变为原始的大小。：图片的自动放大或缩小。：图片的自动缩小。：试题图片大小自动调整为最适合屏幕的状态。：试题图片会自动旋转。：对图片进行“打勾”批注。：对图片进行“半对半错”批注：对图片进行“打叉”批注。：对图片进行“提问”批注。：对图片进行文字批注。：将鼠标由批注状态变为指针状态：对批注进行逐个撤销。：对批注进行全部撤销。;;回评试卷时，在改完分数后，要点击“提交”才能成功。;;;项目组长监控;;;;;;科目监控组长; 整体工作量：该科各个题目的阅???进度。 教师工作量：各题所有教师各自的阅卷数量。 给分分布图：各题从0分到满分之间各分值的试卷数。 分数比例图：各题从0分到满分之间各分值所占比例。 个人平均分：各题的整体平均分和各评卷教师给分的平均分。 分数分布对比：各题的所有教师的给分分值对比情况。 无效卷统计：一般用于多评。当两个教师给的分数超过误差 并由仲裁给完分后，接近哪个教师给的分值， 那么另一个教师给的分数就为无效卷。;;;;;成 绩 分 析; 成绩阅卷完毕后，将成绩进行合成，在质量分析系统里将成绩导出。;;;;;;;成 绩 查 询;;;;售后电话： 0318-2335007 东北三省、河北、内蒙 、江西、福建 售后 QQ1：2648895225 QQ2：1750573332 河南、山西、陕西、四川、重庆、安徽 QQ3：2647992727 QQ4：2414033668;谢谢！！！ 南昊技术支持部