第3章节领悟人生真谛创造人生价值.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值;重点难点： 一、世界观与人生观问题 二、人生目的与人生态度 三、树立正确的人生观;一、世界观与人生观;1、人为什么活着？——人生目的（追求理想） 2、人应该如何对待生活？——人生态度（积极乐观） 3、怎样的人生才有意义？——人生价值;世界观;二、人生目的与人生态度;几种错误的人生目的：;人生态度？;两类人生态度：;大学生应具有的人生态度;拍卖人生;三、树立正确的人生观;科学对待人生环境创造有价值的人生;第二节 创造有价值的人生;（二）什么是人生价值？;（三）人的价值与人生价值的关系;曾经有一个孤独的孩子，常常悲观地问年长的智者：“像我这样没有人看得起的孩子，活着究竟有什么意思呢？生命的价值又在哪里呢？” 有一天，智者特地把男孩叫到跟前，递给他一块色彩斑斓的石头，并对他说：“明早???你拿这块石头到市场去叫卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖！”男孩满腹狐疑，心想：这块石头虽然不错，但怎么会有人肯花钱买呢？第二天，男孩蹲在市场角落叫卖，意外地有好多人要向他买这块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩兴奋地向智者报告：“想不到一块石头值那么多钱呢！”智者笑笑：“明天你拿它到黄金市场去，记住，不论人家出多少钱都不能卖。”在黄金市场中，有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头，令男孩大为惊讶，但他谨记智者的话，怎么都不卖。第三天，智者叫男孩拿石头到宝石市场上去展示。结果，石头的价钱较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不肯卖，于是被市场传成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地将这一切告诉智者，智者徐徐说道：“人的生命价值就像这块石头一样，在不同环境下就会有不同的意义，你明白吗？”男孩不解地、迷惑地摇摇头。“一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成是稀世珍宝，你自己不也像这块石头一样吗？只要自己看重自己，热爱自己，生命就有了意义，有了价值。‘石头’可以因被人珍惜而提升价值。”;同学们，你有没有想过：真正懂得你价值的人在哪里呢？谁会觉得你是无价之宝呢？;二、人生价值的标准与评价;人生价值评价的唯一客观标准——对社会发展和人类进步是否有利。;（二）人生价值评价中的几个问题;;马斯洛的需要层次理论;2、为己与为他;3、奉献与索取;（三）人生价值的评价;案例分析：;三、人生价值实现的条件;雷锋日记（摘抄） 每当朋友和同学及许多不认识的同志来信称赞我，羡慕我的进步的时候，我就感到很不安。我像一个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教会我走路。我每成长一分，前进一步，这里都参透着党的亲切的关怀和苦心栽培。 人生总有一死，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个和生命献给人类解放事业---共产主义事业。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。当祖国和人民处在危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。我今天听到一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭。”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为了人类的解放事业---共产主义事业而斗争。我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。我觉得一个革命者应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。;第三节 科学对待人生环境;一、协调自我身心关系 二、协调个人与他人的关系 三、协调个人与社会的关系 四、协调个人与自然的关系;从醉心自我到自我毁灭 ------ 北航学生刘勇是怎样走上犯罪道路的 ? ?? 大学一年级 ------- 出人头地的表现 . 刘勇上中学时是三好学生 , 优秀团干部 . 上大学后由于受人性自私论和个人主义思想的影响 , ”出人头地的思想开始萌发 . 他在日记中写到 : ”不求垂暮之年衣锦还乡 , 但求少年之春鹤立鸡群” , ”我是奔着航空部长才报考管理系的 . ”他在回顾大学一年级的生活时写到 : ”唯一令我欣慰的事 , 我开始正视自我了 . ” ?? 大学二年级 ------ 权利欲的萌生 . 在”公司热”的熏陶下 , 刘勇主办了一个”大学生信息与开发中心” , 自任总经理 , 还任命了七八十个部长 , 并扬言 : ”我的信息中心要囊括北航一切学生团体 , 他们都是我的从属 . ” ?? 大学三年级 ------ 人生哲学逐步形城 . 这时 , 他读了一些当代西方哲学著作 , 他推崇存在主义者萨特”以自我为中心”的思想 , 欣赏尼采哲学中”我即太阳”的思想 , 逐步形成个人主义的人生哲学 , 他写下了十几万字的 哲人世语 ----- 一个自由人的内心独白 , 充满了”以自我为中心”的唯我主义意识 . 他这样写到 : ”你崇拜谁 ?--- 我自己”如果世人要问 : 谁说过