高一生物(2017年)5.4.2 光合作用的原理和应用(课件).pptVIP

光合作用的原理和应用;1．光合作用的探究历程[填表] ;发现者;发现者;3．过程分析[填空];①场所：　 　　　 ②条件：　　　需光 ;光合作用;光合作用的探究历程;阅读P101~102页;同位素标记法;依据探究历程思考以下问题;光合过程大体可以分为几个阶段 每个阶段的反应场所 写出每个阶段中的相关反应式 分析每种元素的来龙去脉;阶段;阶段;阶段;1．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是(　　) A．H2O、CO2、ADP　　　　B．CO2、[H]、ATP C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP;光合作用过程图解;★单因子变量对光合作用的影响 ;实验假设 实验步骤 实验结果 实验结论;实验假设 实验步骤;实验假设 实验步骤;实验假设 实验步骤;实验假设 实验步骤;→光反应;②光照强度;②光照强度;→光反应;;→光反应;→光反应;过度密植减产的原因;③光的性质;[2]光照面积 ;[2]光照面积 ;→C3的生成;→C3的生成;[3]CO2浓度;[4] H2O;[5] 矿质元素;[6]温度;[6]温度;★多因子对光合作用速率的影响;★多因子对光合作用速率的影响; 哈密瓜盛产于新疆的哈密地区。在该地区农作物的生长季节里，阳光充沛、昼夜温差大。请试分析： 为何当地出产的哈密瓜会比其他地区出产的甜？ 如果想在福建地区比较甜的哈密瓜，理论上你认为可以采取哪些措施？;1．(2010·天津高考)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是(　　) ①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质　④线粒体内膜 A．①③　　　　　　　　　 B．②③ C．①④ D．②④;2．(2011·新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　) A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变;3．(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　) A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D．离体的叶绿体??质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳(暗)反应;4.一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH及镁离子浓度的影响如右图所示。据图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化(　　) A．pH不变，镁离子浓度不变 B．pH下降，镁离子浓度下降 C．pH下降，镁离子浓度上升 D．pH上升，镁离子浓度上升;5．(2011·广东高考)观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并储存在细胞中。;解析：(1)由图1可知，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时，CO2的吸收速率为3 μmol/m2·s，说明能利用外界环境中的CO2，但CO2的还原过程因没有ATP和[H]而不能产生。ATP和[H]不仅是光反应阶段的产物，也是呼吸作用的产物，活细胞都能进行呼吸作用；在干旱条件下，由于水的限制作用，气孔关闭，CO2进入受阻，所以光合作用明显降低。(2)由图2可知，干旱条件下干重的增加量大约只有正常情况的四分之一，所以要使其较快生长，需要克服水分这一限制因素。阴生植物栽培时应避免强光照射。 答案：(1)有　呼吸作用合成　无　叶绿体在无光时不能合成ATP和[H]　气孔关闭 (2)长期干旱(长期缺水)　遮阴