2015.2.28何耀平讲座.ppt-常州市新北区圩塘中学.ppt

学校德育的内容和方法; 学校德育的内容和方法;一、学校德育的任务与内容;2、德育的基本规律 (1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律； (2)学生在活动和交往中形成思想品德的 规律； (3)学生思想内部矛盾转化规律； (4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。; 3、 德育原则 （1）理论与实践相结合； （2）严格要求与尊重信任； （3）统一要求与个性发展； （4）集体教育与个别教育； （5）学校教育和社会影响。;4、德育的任务;5、德育的内容; 二、德育的主要问题：六重六轻;几种现象;三、加强学校德育的方法; １．坚持并落实科学的发展观，确立科学的、可操作的德育目标，全面建设育人环境;(1)树立以人为本的德育理念; (2)整合学校德育各种要素的作用;(3)坚持依法管理与民主管理、学生自我管理相结合; “未来的学校教育必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。” （联合国教科文组织：《学会生存——教育世界的今天和明天》）;教是为了不教,管是为了不管.;(4)根据德育目标和内容的层次性、序列化来推进德育工作;２．大力提高教师的德育专业化水平和德育工作者的创新能力。; ?教师的专业发展主要包括三个方面; ?教师德育专业化水平应体现在四个方面; ?我国中小学教师职业道德规范;《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》 ; ? 教师的三个层次;3、构建学校、家庭、社会一体化德育网络，整合校内外教育力量;? 上海市真如中学德育一体化网络;? 深圳市大中小学德育一体化结构;4 、 加强德育科学研究，从理性思考上把握学校德育规律;?德育特色培育——幸福教育（新华实验小学）;谢谢