小稻秧脱险记2课件选编.ppt

执教者：施艳;学习目标： 1、复习巩固生字及词语。 2、能够正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 3、能分角色演一演这个童话故事。 4、知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草的侵害，养成从小爱科学，学科学，用科学的志趣。;脱险 激烈 争吵 杂草 拼命 跟上 欺负 纷纷警觉 微风 气势汹汹 不由分说 蛮不讲理 一拥而上 脸色蜡黄 当场病倒 抢营养 你是谁 喷雾剂;1.课文的主人公都有谁？ 2.课文可以分为几部分？ 3.小稻秧遇到了什么危险，他是怎样脱险的？ ; 小稻秧脱险记 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？” 这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 突然一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？” “我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦”。不一会儿，杂草纷纷倒了下去 。 一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。 ;齐读课文1,2自然段，看看 杂草跟小稻秧抢营养时的表 现是怎样的？用—画出相关 的词语。;;; 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草（ ）地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草（ ），（ ）地跟小稻秧抢营养，真是（ ）！;这真是一群（ ）的杂草;; 突然一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”; 这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”; 杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” ; 突然一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响了起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？” “我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦”。不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 ;;小组合作表演:;;1、请同学们插上想象的翅膀，想 一 想，小稻秧会对喷雾器说些什么？ 2、学习了这篇课文，你想不想知道：后来小稻秧长成了什么样子？ 3、在小稻秧的成长过程中还有可能遇到什么危险，又有谁会帮助他脱险呢？; ; ;;;;课; ;;喷雾器：一种手动药械，背于背上，用于喷洒农药，以防治杂草害或病虫害。一般由液泵、空气室及喷雾射部件构成。液泵有圆形、长???形等。 ;;现代化的喷洒农药方式; ;仿照课文的写法，续编童话故事。;仿照课文的写法，续编童话故事。;仿照课文的写法，续编童话故事。;;谢谢！