2014-2015学年高中生物 专题1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)同步精品练案(提升版,含解析)新人教版必修2.docVIP

PAGE  PAGE 2 专题1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述不正确的是 A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 C．“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容 D．对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 2.为了研究生物某性状的遗传方式，已完成的一组杂交过程如图，则试验的另一组应该为（ ） 3.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ） A．4∶4∶1 B．1∶2∶1 C．3∶5∶1 D．3∶2∶1 4.下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是（ ） A．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同 B．在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同 C．基因型相同，表现型一定相同 D．表现型相同，基因型不一定相同 5.将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎玉米间行种植。自然状态下，从隐性性状（矮茎）植株上获得F1的性状是（ ） A．豌豆和玉米均有高茎和矮茎个体 B．玉米均为矮茎个体，豌豆有高茎和矮茎个体 C．豌豆和玉米的性状分离比均是3∶1 D．豌豆均为矮茎个体，玉米有高茎和矮茎个体 6.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( ) A．1∶4 B．5∶11 C．1∶2 D．7∶9 7.豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代既有高茎又有矮茎，比例为3∶1，将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比( ) A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．9∶1 8.下列有关孟德尔豌豆的一对相对性状杂交实验的说法中错误的是（ ） A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 B．解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1 D．假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因，所以假设成立 9.安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状，大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，F1雄兔均表现为长毛，雌兔均表现为短毛，F1自由交配得到的F2中，雄兔长毛：短毛=3：1，雌兔短毛：长毛=3：1，据此有关叙述正确的是 A.由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上 B.一对长毛兔交配，子代可能出现短毛兔，且该短毛兔一定为雌兔 C.一对短毛兔杂交出现了长毛兔，则这一对兔的后代中长毛兔约占1/2 D.安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔分离定律 10.已知一批豌豆种子，基因型为AA:Aa=1:2，将这批种子播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为（ ） A.4：4：1 B.3：2：1 C.3：5：1 D.1：2：1 11.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是（ ） A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1 12.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）。 A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂） C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式 D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎 13.已知马有栗色马和白色马，栗色基因(G)对白色基因(g)呈完全显性。请分析回答问题。 (