第四课时青春期性心理.pptVIP

青春期性心理; 性心理是指与男女两性活动中相伴随的个体的一系列性心理现象的总称，是个体对异性魅力所产生的一种主观能动反映。 人类的性行为是包括思维、语言、情感、意识形态影响在内的社会心理因素与生物学因素相互作用的结果。; 弗洛伊德性心理发展阶段理论： 1、口欲期（0～1岁） 2、肛欲期（1～3岁） 3、生殖器欲期（3～6岁） -性好奇心、探究行为 -对父母异性的爱恋情结（俄狄普斯情结） -羞涩心、厌恶感、道德感未建立 4、性欲潜伏期（6岁～ 12岁） -疏远异性期 -爱慕异性期 5、恋爱生殖期（12岁～ 20岁） -建立一种纯真友谊 -对爱情追求与模仿，追求异性 -性冲动易致性行为发生;青春期性意识的形成与发展; 青春期性意识的发展与形成;1）性机能成熟引起的性心理变化;性反感：指伴随生理变化而出现的对异性不适应的心理状态。;??焦虑：在与异性交往过程中，预料到一种威胁性的性刺激而又无力去应对时所出现的一种情绪紧张状态。;性的升华：指个体采取非性行为方式获得性满足或性能量转移的性心理变化过程。;性贞洁感：指个体在婚前要保持童贞状态或恋爱对象要专一的心理状态，包括生理性和心理性贞洁。;男性生理机能的统计 ;2）性紧张感出现： ——指个体在性想象或与异性相处/接触时或初次性交时出现的一种不由自主的紧张心理状态。 ——有内源性（自信心不足、体象不佳、错误的性观念、性知识缺乏）、外源性（不良的性环境）原因;3）性认识过程： —是指对异性整体的认识和本质的理解过程 —包括性注意、性感知、性记忆、性体验、 性想象、性梦和性白日梦、性思维。 4)性情绪与性情感： 性吸引、性娇媚、性情感 5)性自制力：性心理成熟的 一个重要指标;6)性暗示：在异性交往中经常和普遍使用，作用因人而异。