我认为在数学活动中学习数学,有利于学生创新意识、创新.docVIP

创新学习是未来的基本素质，只有创新学习才能适应时代的需要，通过多年的实践，我认为在数学活动中学习数学，有利于学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力的培养，是小学生学习数学的有效途径。 为什么说在活动中学习是小学数学创新学习的有效途径呢？我认为： 在活动中创新学习符合小学生的年龄心理特征。 活动室一种媒介，孩子可以通过活动的过程，学习集中注意力、发挥想象力、创造力、实现自己的想法，以及发展控制自我的意识。在活动中学习，趣味性伴随着学习过程，使学生有最佳的学习状态、积极的学习兴趣。在活动中，学生多种感官并用，他们的思维活跃，特别是形象思维得到很大的发展。 小学数学学习内容适合学生在活动中创新学习。 教材中编排了很多为学生提供探索和交流的内容，同时还提供了很多开放性的素材，这些内容都适合学生在数学活动中创新学习。 ???活动中创新学习有利于学生素质的提高。 《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与发展的过程，学生通过观察、操作、操作、猜想、推理、交流等活动，可以经历数学知识形成的全过程，在数学活动中形成数学知识，增强创新意识，培养创新精神，发展创新思维、形成初步的创新能力。同时还能增强数学学习的兴趣和应用数学的意识。 总之，我们提倡把教室变成学生的活动室，使学生在活动中创新学习。在活动中学习是数学学习的需要，更是素质教育的需要。 ，