2015-2016人教版必修一8.小狗包弟课件.ppt

第三单元　 ;写法 领悟; (2)对比手法的运用。 文章第一段写艺术家和狗的故事，艺术家被“专政队打得头破血流，腿也断了，还拖着游街示众”，“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去”。“忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去”。这里，人的冷漠、势利、残酷与小狗的热情、单纯、讲友情形成了对比，突出了人情冷漠的主题，揭露了那个是非颠倒的时代的罪行。; (3)反复手法的运用。 文中还多次写日本友人由起女士看见“我”就问“你的小狗怎样”，这是反复手法的运用，其作用可以从三个方面来分析。一是从侧面衬托了小狗包弟的可爱，连见过它一面的日本友人也对它念念不忘。二是反衬“杀”狗者的凶残，这里的“凶手”不是具体的，而是一个时代。三是在结构上起到了过渡的作用，将小狗的命运由无忧无虑的???代过渡到被送上医院解剖台的结局。; ;写法精讲; 要用“以小见大”的技法来反映生活，就必须做个有心人。首先要多观察，生活中有些材料很平常，却蕴含着深刻的意义，关键是要善于发现。其次要善于联想，由此及彼，看出别人忽视的或未曾意识到的东西，通过现象发现其本质。; 运用以小见大手法四注意 所谓“以小见大”就是小处落笔，大处着眼，写小事件， 表现大主题。要达到这个目的，应该注意以下几点： (1)写有价值的“生活小事”。 选材时要慎重，贵在用小事折射时代风貌、社会价值，表现深刻的思想性，如本文《小狗包弟》。; (2)挖掘材料的闪光点。 从具体的人、事、景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。如小草——生命力，小蜜蜂——无私奉献等。 (3)重视细节描写，于细微处见大道理。 事物写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。如朱自清的《背影》，通过父亲给“我”买橘子、爬月台等细节，生动地勾画出一位慈父的高大形象。;; 素材应用;精彩应用; 我们只需轻轻一回首，便可以看见陶渊明孤身峭立在云雾萦绕的崖端，须发飘飘，神采飞扬。他不愿为五斗米折腰，不肯奉承权贵、欺压百姓。他选择离开喧嚣、污浊的官场，回归田园，与农人樵夫为友，与浮云流水做伴。他真诚而伟岸，即使岁月流转，依旧巍峨如泰山，为无数文人树立了高标。 而在中央集权、百姓困苦的宋朝，有一个人一身凛然正气，为官则兢兢业业、为国为民、不取私利，罢官则坦然自勉、吟诗作赋、激扬文字，他不曾迷失自己，他活得坦荡而真实。; 他是那个“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的侠客，“归去，也无风雨也无晴”的居士，穿越十年生死千里孤坟的痴情男子。他就是苏轼。 世俗的污浊没有染黑他那颗高洁的心。他的光芒刺痛了无数习惯了黑夜的眼睛。他驾飞鸿而去，飞向了那块属于自己的精神家园。他坚守住了自己的本真。 我们只需轻轻一回首，便可以看见，在杭州西湖，苏堤风采无限；在徐州，苏轼治水的故事流传至今；在赤壁，苏轼的诗赋亦不朽。 ; 还有那个依然抛开尘世繁华、遁入空门的大师。 他是精通音乐和美术的奇才，彻悟人生大道的哲人，轻吟“长亭外，古道边，芳草碧连天”的离人。他就是弘一法师李叔同。 他曾是豪门之后，曾经留学外邦，曾经混迹声色之所，曾经演话剧、作新诗，曾经教授学童唱《送别》、练习素描，而最后他回归山林，找到了自己一方净土。 我们只需轻轻一回首，便可以看见他将藤椅摇一摇，让小虫慢慢走开，然后欣然坐下，那么沉稳，风度翩翩。; 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。他们虽不是秦皇汉武，功绩辉煌，却因为守住自己的本真，留给了我们无比珍贵的精神财富和无限风采。他们是暗夜中的灿烂星辰。 [简评]本文思路清晰，结构圆润，叙议结合，挥洒自如。以陶渊明、苏轼、弘一法师为例，论证“坚守本真”，非常贴切而新颖。语言优美灵活，整散句式、长短句式、引用诗句等交叉融合使用，体现了作者驾驭语言的功力。