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巧用课内素材选编
巧用课本素材 ;;紧扣语文课本? 挖掘议论文写作素材;思考：本段文字是怎样将课本素材化入文章的？;思考：本段文字是怎样将课本素材化入文章的？;思考：本段文字是怎样将课本素材化入文章的？;（一）巧引诗句;（一）巧引诗句; 1.直引诗句; 例3： “老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。 “时运不济，命途多舛”昭示着遭遇挫折，但正因为有“老当益壮”、“穷且益坚”的精神，才吟唱出千古绝唱。 （《遭遇挫折，笑对痛苦》）;2.化用诗词意境，展现作者的才情 ;2.化用诗词意境，展现作者的才情 ;课堂练习;三.课堂练习;（二）巧借人物;文学形象;名人名家;（二）巧借人物;（二）巧借人物;（二）巧借人物;经典材料一材多用——读活教材，挖掘内涵
;课后操作和方法;;作业：
试以“孔子”这一个经典材料作为写作素材，写一段300字左右的片段。
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