2011届高中考生物第1轮夯实基础复习课件8.pptVIP

生物一轮复习系列课件;;一、考点整合与提升;2、引起基因突变的因素;致病原因： DNA控制的血红蛋白的CTT变为CAT,其对应的mRNA上的碱基顺序由GAA变成GUA，这样，肽链上原来对应的谷氨酸就变成了缬氨酸，导致血红蛋白异常。;对应例题：1、在一块栽种红色番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄( ) A、发生基因突变 B、发生染色体畸变 C、发生基因重组 D、生长环境发生变化;对应例题：2、镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变，检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（ ） A、解旋酶 B、DNA边接酶 C、限制性内切酶 D、RNA聚合酶 ;对应例题：3、王擎教授领导的研究小组，率先发现了一个血管生成基因。这个基因位于人类5号常染色体短臂上，其突变可引起先天性心血管畸形骨肥大综合症。该综合症是一种罕见的先天性心血管疾病，主要症状为毛细血管、静脉血管和淋巴管畸形，并伴有病侧肢体过度生长。血管的形成受一系列基因控制。血管生长过程可导致癌症、关节炎、牛皮癣，肥胖、哮喘、动脉硬化及一些易感受染性疾病，而血管生长或血管硬化可引起心肌缺氧，大脑缺氧、中风、高血压及时骨疏松等。目前已有数种血管生成因子被应用到对癌症和心肌缺血的研究上，并已进入临床试验阶段。这一成果将有助于进一步理解血管发生的机制，并为相关疾病的治疗提供依据。请问： （1）血管生成基因所发生的突变是 发生改变。 （2）该突变基因控制的先天性静脉畸形肢端肥大综合症是（ ） A、伴性遗传 B、常染色体遗传 C、细胞质遗传 D、以上均不正确 （3）血管生成基因将遗传信息传递给静脉血管的过程是 。;3、基因突变的类型;（3）同义突变;对应例题：4、分析下表可知，正常血红蛋白（HbA）变成异常血红蛋白（HbW），是由于对应的基因片段中碱基对发生了（ ）;5、基因突变的特点：;（3）基因突变的随机性 ①时间上的随机：它可发生于生物个体发育的任何时期， 甚至在趋于衰老的个体中也很容易发生，如老年人易得皮肤癌等。一般说来，在生物个体发育的过程中，基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少。 ②位置上的随机：基因突变既可发生于体细胞中．也可发生于生殖细胞中，若为前者，而且是显性，那么当代个体就会出现性状镶嵌现象。例如家蚕中曾发现有半边透明，半边不透明皮肤的个体，这是早期卵裂时产生的体细胞突变，并由此培育成家蚕的新品种。人的癌肿瘤也是体细胞突变。一般不传递给后代，若为后者，则产生基因突变的生殖细胞，就会通过受精卵而直接传递给后代，导致后代产生突变型。体细胞突变虽然不能直接遗传给后代，但对于进行营养生殖的植物，可用突变的芽或枝条进行营养繁殖，把突变遗传给后代。;（5） 基因突变的多害少利性 由于生物现有的性状都是经过长期的自然选择，进化形成的遗传均衡系统，生物无论在形态、结构还是生理上都已形成了自身的协调统一和对环境的适应，任何基因突变都会扰乱和破坏原来的遗传均衡，从而引起不同程度的有害后果，表现出生活力和可育性的降低、寿命缩短、甚至死亡。故基因突变一般是有害的。例如玉米的白化苗突变。但并非所有的基因突变都是有害的，有些突变也会产生有利的或既无利也无害的变异，例如有的突变可提高作物抗病性等。;对应例题：5、基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ） A、无论是低等还是高等生物都能发生突变 B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C、突变只能定向形成新的等位基因 D、突变对生物的生存往往是有害的;6、基因突变与生物性状的关系;对应例题：6、（原创）下列叙述正确的是 ( ) A、基因控制性状，因此基因突变的结果一定引起性状改变 B、 显性突变，可直接引起性状的改变，而且这个突变基因一定能传给后代 C、显性突变虽直接引起了性状的改变，但这个突变基因不一定能传给后代 D、基因发生突变时，引起mRNA上的密码子改变，则这个密码子所对应的氨基酸一定改变; 基因突变是新基因产生的途径，因此是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了最初的原始材料。在长期进化过程中通过基因突变产生新基因，为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，因此基因突变也是基因重组的基础。;;二、近两年高考真题示例;2、(2010高考新课标卷)在白花豌豆品种栽培园中，偶然