(创新设计)2014年高考物理(广东专用)简易通三级排查大提分课件1-2.ppt

专题二　力与物体的平衡 ;命题 地区;命题 地区;命题 地区; 说明：以下物理概念、规律的叙述中，在后面的(　　)内正确的打“√”，错误的打“×”． 1．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，大小G＝mg，方向竖直向下． (　　) 2．发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力． (　　) 3．由于两个相接触的物体只具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动趋势的摩擦力叫静摩擦力，方向总沿着接触面，并跟物体相对运动趋势的方向相反． (　　);4．相接触的两个物体有相对运动时，在接触面上会产生阻碍它们相对滑动的力，叫滑动摩擦力，大小F＝μFN，方向总是沿着接触面，并跟物体相对运动的方向相反． (　　)． 5．力的合成和分解就是几个力的数字相加减． (　　) 6．如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力． (　　) 7．一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，叫做物体处于平衡状态． (　　) 8．胡克定律：F＝kx，x为弹簧的形变量． (　　);9．滑动摩擦力：F＝μmg. (　　) 10．共点力的平衡条件：F合＝0. (　　) 11．动态平衡：是指通过控制某一物理量的变化，使物体的状态发生缓慢变化，可认为物体在每一个状态都处于平衡状态． (　　) 12．整体法：当两个或两个以上的相互作用的物体处于静止状态，匀速运动状态或具有相同的加速度时，把这几个物体视为一个整体的研究方法． (　　) 13．隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑其他物体所受的作用力． (　　);答案　1.√　2.√　3.√　4.√　5.×(订正：求已知几个力的合力叫力的合成．求已知力的分力叫力的分解，力的合成与分解均遵守平行四边形定则)　6.√　7.√　8.√　9.×(订正：滑动摩擦力的大小与接触面间的弹力大小成正比．即F＝μFN，方向与物体间相对运动的方向相反)　10.√　11.√　12.√　13.√;1．万有引力和重???间具有什么关系？ 提示：重力是物体所受地球引力的一个分力，引力的另一个分力提供物体绕地轴做圆周运动的向心力．重力的方向竖直向下，只有在赤道、两极上的物体所受重力的方向才指向地心．  易混：地面上的物体所受的重力就是地球对物体的万有引力，认为重力的方向一定指向地心．;2．弹力产生的条件有哪些？如何确定弹力是否存在？ 提示：(1)弹力产生必须具备以下条件：接触、挤压和发生弹性形变． (2)有无弹力的判断方法：①根据弹力产生的条件判断；②假设法；③平衡条件法；④牛顿第二定律法．  误区：认为两个相互接触的物体间一定存在弹力．;3．对轻弹簧产生的弹力的认识 提示：轻弹簧发生弹性形变而产生的弹力沿弹簧的轴线方向指向与形变相反的方向，在弹性限度内其大小由胡克定律来计算，如图1所示．;四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同： ①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动． 若认为弹簧质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，可由胡克定律比较它们的大小关系是：由于弹簧的质量不计，在四种情况下，弹力F弹都等于弹簧右端的拉力F，因而弹簧伸长量均相同，即L1＝L2＝L3＝L4. 易错：L2L1L4L3;4．轻绳产生的弹力(张力)一定沿绳指向绳收缩的方向，轻弹簧产生的弹力一定沿着弹簧的轴线方向，则轻杆产生的弹力一定沿杆的方向吗？ 提示：杆与物体作用时，既能拉，又能顶(或压)，还能挑，故轻杆产生的弹力不一定沿杆的方向，具体有以下两种情况： 自由杆和固定杆中的弹力方向 ;易错：认为杆产生的弹力一定沿杆的方向，未对杆的各种形变进行具体分析．;5．静摩擦力存在的条件是什么？确定静摩擦力方向的方法有哪些？静摩擦力有什么特点？ 提示：静摩擦力的产生应具备三个条件：物体相互接触且接触面粗糙；物体间有弹力；物体间有相对运动的趋势但又保持静止．确定静摩擦力方向的方法主要有： ①“假设法”和“反推法” a．假设法：先假设没有摩擦力(即光滑)时，看相对静止的物体间能否发生相对运动．若能，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相反；若不能，则没有静摩擦力． b．反推法：是从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件，分析组成该条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了．;②利用牛顿第二定律判断 先假设物体受摩擦力