- 22
- 0
- 约1.9万字
- 约 11页
- 2017-04-21 发布于重庆
- 举报
观念艺术理论
观念艺术无关形式或材料,而是关于观念和意义的。它不可能被定义为任何媒介或风格,而更多的关系到它观什么是艺术的疑问,尤其是观念艺术对艺术对象作为独特的、可收藏的或可买卖的传统地位提出了挑战,由于作品不再以一种传统形式出现,它需要观众作出更为积极的反应。事实上,观念艺术不只存在于观众的头脑参与之中,这种艺术具有各种形式:日常用品、摄影照片、地图、录像、图表,特别是语言自身。这些形式常常也会结合在一起。
观念艺术(Idea Art),兴起于二十世纪六十年代中期的西方美术流派。观念艺术标排除传统艺术的造成型性,认为真正的艺术作品并不是由艺术家创造成的物质形态,而是作者的概念(concept)或观念(idea)的组合。当一件物质形态的艺术品呈现于观众面前时,观众所获得的信息并不比某一事物的概念或某一事物的意义在时空中更强烈。因此,照片、教科书、地图、图表、录音带、录相乃至艺术家的身体都被用作观念艺术的传达媒介,主要在于表现观念形成、发展及变异的过程。
观念艺术的美学追求主要表现在两个方面:其一记录艺术形象由构思转化成因式的过程,让观众把握艺术家的思维轨迹;其二通过声、像或实物强迫观众改变欣赏习惯,参与 HYPERLINK /view/929076.htm \t _blank 艺术创作活动。
观念艺术是二十世纪六十年代中期兴起的美术思潮,欧美各国都有不同的观念艺术活动。观念艺
您可能关注的文档
- 药代动复习资料五号字.doc
- 草莓山楂消脂茶.doc
- 营业员培训材料之一.doc
- 菜谱-鸡肉类.doc
- 荷花苑还建小区二期三标段工程关键部位与关键工序旁站监理方案.doc
- 营养与肥胖-2014.doc
- 葡萄球菌属的耐药监测分析.doc
- 葡萄籽主要含有多酚类物质.doc
- 董进宇博士孩子寄宿到底好不好.doc
- 蓝牙多模应用与认证规范面面观.docx
- 曲阜市城乡一体规划监察创新实践.pptx
- 关于加强博斯腾湖旅游区水资源管理的设想.pptx
- 初中英语七年级下册第八单元Section B 1a1d“成长自我镜像”叙事阅读导学案.docx
- 小学四年级英语(科普版·下册)大观念统领下Lesson1011单元整体教学设计.docx
- 小学四年级英语下册《物有所需·友有所助》第一课时项目化导学案.docx
- 初中八年级数学下册:勾股定理的深度建构与跨学科实践教学设计.docx
- 小学四年级英语下册Unit 5Unit 8主题整合复习课教案.docx
- 初中八年级历史下册期末复习导学案:中国现代史核心脉络与关键能力建构.docx
- 部编版初中八年级历史下册《钢铁长城》教案.docx
- 初中七年级道德与法治下册第五课《人生当自强》大单元导学案.docx
原创力文档

文档评论(0)