10.07.22高三政治“新时代的劳动者”.ppt

第五课企业与劳动者;新时代的 劳动者;考点梳理;2、劳动光荣 在以分工为基础的社会化大生产中，广大劳动者在 农业、工业、服务业等产业的不同行业之中，从事 多种形态的劳动。我国劳动者分工不同，地位平 等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该受到 承认和尊重。光荣属于劳动者。 要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论 是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复 杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作出贡献 的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。; 3、树立正确的择业观念 目前我国面临严峻的就业形势：人口总量和劳动力总量 都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适 应；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。党 和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就 业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规 模，改善就业结构。必须把扩大就业放在经济社会发展 的突出位置。 同时，每个劳动者必须树立正确的就业观念，积极实现 就业。 （1）树立自主择业观；（2）树立竞争就业观； （3）树立职业平等观；（4）树立多种方式就业观。; 4、维护劳动者权益 （1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质 要求，体现了劳动者在国家和社会中的主人地位。我国 劳动法规定了劳动者享有的各项权利，是保障劳动者主 人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力 军的保证。 （2）我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职 业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享 受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法 律规定的其他权利。 ;（3）劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提 的。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权 益的基础。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权 益的重要依据。 当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申 请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而 不能采用非法手段施加报复。劳动者要增强权利意识 和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定 程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。; 从青海大学饲料工程和动物营养学专业毕业的大 学生“猪倌”李贤，靠养猪创出了一条致富路。他 说：“铁饭碗当然好，但光等着不行，要有创业的意 识，让所学的专业有用武之地。现在我养猪，好年成 能有3到4万元的收入，好着哩。”李贤的成功主要启 示我们要; 从青海大学饲料工程和动物营养学专业毕业的大 学生“猪倌”李贤，靠养猪创出了一条致富路。他 说：“铁饭碗当然好，但光等着不行，要有创业的意 识，让所学的专业有用武之地。现在我养猪，好年成 能有3到4万元的收入，好着哩。”李贤的成功主要启 示我们要; 2007年12月9日，80多万名考生竞争139个中央国 家机关的6691个职位。由于报名人数过多，网络系统 一度瘫痪。这表明在市场经济条件下劳动者应该; 2007年12月9日，80多万名考生竞争139个中央国 家机关的6691个职位。由于报名人数过多，网络系统 一度瘫痪。这表明在市场经济条件下劳动者应该;归纳：依法维护劳动者权益 ;C.途径（注意论述题、探究性主观题） ; 近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校 毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担 贷款和贴息等政策扶持。这表明; 近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校 毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担 贷款和贴息等政策扶持。这表明; 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要 求。劳动者获得权利、维护权益的基础是; 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要 求。劳动者获得权利、维护权益的基础是;（2010年高考·江苏卷10）2010年初，我国长三角、珠 三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却 招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有 ①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强劳动者的技能培训 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④;（2010年高考·江苏卷10）2010年初，我国长三角、珠 三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却 招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有 ①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强劳动者的技能培训 A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④