[整理]最新人教版四年级语文下册第五单元《语文园地五》课件.pptVIP

人教版小学语文四年级下册;语文园地五;;词语盘点;;;;;口语交际;——让生命绽放光彩; 热爱生命 汪国真 我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ;谈话导入　　生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。; 我们在班上交流了自己了解到的生命现象，交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己感受最深的内容写下来。 1、内容要具体， 2、要写出真实的感受。 3、习作的题目由自己定， 4、写完后认真修改。 5、而后把习作和搜集到的资料整理整理。 ;内容：说说自己了解到的生命现象；　　 讲讲自己知道的热爱生命的故事；　　 谈谈自己获得的感受、得到的启发。 　　; 回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。;半身人非凡生活感人心;　　肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有 上半身的“半身人”。;　　靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。;选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。;; 1.谭千秋老师 ：5月12日下午2点多钟，德阳市东汽中学谭老师在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即用自己的身体护着四个学生。 当救援人员赶到，挖开废墟的时候发现，谭老师紧紧???着讲台的那个缺口，把四个学生塞进了讲台里。直到救援人员施救的时候，他的双臂还紧紧地抱着那个讲台，怎么也掰不开。这就是我们的一名普普通通的中学老师。 在天崩地裂的那一瞬间，谭老师张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉。 网上对谭千秋老师的评价是——最宽广的胸膛、最挺拔的脊梁 。;2、袁文婷老师 :袁文婷，一个普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。 汶川地震发生时，袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁老师一次又一次冲进教室，1个、2个、3个、4个、5个、6个……柔弱的双手抱出13名孩子，而袁老师最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷老师最后的时光——“青春永远定格在20岁”。 网上对袁文婷老师的评价是——永远绽放的生命之花 。;生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。— —米歇潘 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰  珍惜生命就要珍惜今天。——谚 语;盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。（陶渊明） 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。（鲁迅） 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）; 怒放的生命;;;;要求： 1、仔细看图，再读书 上的故事。 2、想一想，这个成语 故事的内容，说说 你对这个成语的理解。;特键势喉掳陪育牧蛾樟曝筛恰便梦露椰蹭茄摹兹找卫峡碉妖挠爽咋枯秸箭最新人教版四年级语文下册第五单元《语文园地五》课件最新人教版四年级语文下册第五单元《语文园地五》课件