(全国通用)2016高考数学二轮复习第一部分微专题强化练专题25审题技能训练(含解析).docVIP

PAGE 1 PAGE 19 【走向高考】（全国通用）2016高考数学二轮复习 第一部分 微专题强化练 专题25 审题技能训练（含解析） 一、选择题 1．已知向量a、b的夹角为60°，且|a|＝2，|b|＝1，则向量a与向量a＋2b的夹角等于(　　) A．150°　　　　　　　 B．90° C．60° D．30° [答案]　D [审题要点]　弄清问题、熟悉问题和转化问题 要求向量的夹角，可由cosθ＝eq \f(a·?a＋2b?,|a||a＋2b|)求解，这是求向量夹角的常用方法， →由已知可求解a·(a＋2b)＝a2＋2a·b的值． →由已知可求|a＋2b|2＝a2＋4a·b＋4b2的值， 进而可求|a＋2b|的值． →由上述步骤可求得cosθ＝eq \f(a·?a＋2b?,|a||a＋2b|)的值． [解析]　|a＋2b|2＝4＋4＋4a·b＝8＋8cos60°＝12， ∴|a＋2b|＝2eq \r(3)， 记向量a与向量a＋2b的夹角为θ， 则a·(a＋2b)＝|a|·|a＋2b|·cosθ ＝2×2eq \r(3)cosθ＝4eq \r(3)cosθ， 又a·(a＋2b)＝a2＋2a·b＝4＋4cos60°＝6， ∴4eq \r(3)cosθ＝6，cosθ＝eq \f(\r(3),2)， 又θ∈[0，π]，∴θ＝eq \f(π,6)，故选D． 2．(文)对于函数f(x)＝asinx＋bx＋c(其中，a，b∈R，c∈Z)，选取a，b，c的一组值计算f(1)和f(－1)，所得出的正确结果一定不可能是(　　) A．4和6 B．3和1 C．2和4 D．1和2 [答案]　D [审题要点]　仔细观察会发现f(x)的表达式中“asinx＋bx”有其特殊性，即g(x)＝asinx＋bx为奇函数，这是本题审题第一关键要素，其实从f(1)与f(－1)的提示，也应考虑是否具有奇偶性可用，由此可知f(1)＋f(－1)＝2c；再注意观察细节可以发现c∈Z，从而2c为偶数． [解析]　令g(x)＝asinx＋bx，则g(x)为奇函数， ∴g(－1)＝－g(1)，∴f(x)＝g(x)＋c. ∴f(1)＋f(－1)＝g(1)＋c＋g(－1)＋c＝2c， ∵c∈Z，∴2c为偶数， ∵1＋2＝3不是偶数， ∴1和2一定不是f(1)与f(－1)的一组值，故选D． (理)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且在区间[0，＋∞)上单调递增．若实数a满足f(log2a)＋f(logeq \f(1,2)a)≤2f(1)，则a的取值范围是(　　) A．[1,2] B．(0，eq \f(1,2)] C．[eq \f(1,2)，2] D．(0,2] [答案]　C [审题要点]　求a的取值范围，需解给出的不等式，条件中的单调递增为解不等式时脱去函数符号“f”所备，f(x)为偶函数，为化不等式为f(x1)≤f(x2)型而准备．解题思路步骤为： eq \x(由log\f(1,2)a＝－log2a)eq \o(――→,\s\up7(偶函数))eq \x(f?log2a?≤f?1?)eq \o(――→,\s\up7(单调递增))eq \x(|log2a|≤1)eq \o(――→,\s\up7(隐含a0))eq \x(a的范围) [解析]　因为logeq \f(1,2)a＝－log2a且f(－x)＝f(x)， 则f(log2a)＋f(logeq \f(1,2)a)≤2f(1)?f(log2a)＋f(－log2a)≤2f(1)?f(log2a)≤f(1)． 又f(log2a)＝f(|log2a|)且f(x)在[0，＋∞)上单调递增，∴|log2a|≤1?－1≤log2a≤1，解得eq \f(1,2)≤a≤2，选C． [方法点拨]　注意发掘隐含条件 有的题目条件不甚明显，而寓于概念、存于性质或含于图中，审题时，注意深入挖掘这些隐含条件和信息，就可避免因忽视隐含条件而出现的错误． 3．(文)(2014·浙江理，3)某几何体的三视图(单位：cm)如图所示，则此几何体的表面积是(　　) A．90cm2 B．129cm2 C．132cm2 D．138cm2 [答案]　D [审题要点]　eq \o(――→,\s\up7(分析三视图))eq \x(组合体)eq \o(――→,\s\up7(形状特征))eq \x(\a\al(长方体和,直三棱柱))eq \o(――→,\s\up7(数据特征))eq \x(\a\al(长方体的长、宽、高为4、6、3；,直棱柱底面直角三角形两直,角边长4、3，棱柱高为3))e