2009年江苏13市初中考数学专题探究课件第一讲数与式镇江市江南学校傅文霞.ppt

中考数学专题探究;;第一次;相反数、绝对值、实数、倒数、科学记数法、 有关代数式的化简、变形、运算.;一、实数的概念及其分类 ;一、实数的概念及其分类 ;实数的分类;二、相反数、倒数、绝对值、数轴的概念 ;4.实数在数轴上对应点的位置如图所示，则必有( ）;5. 若 与 互为相反数，求 a、b 的值.;分析:;三、科学记数法及近似数 ;例4：1、（08扬州）估计58的立方根的大小在 ( ) A. 2与3之间 B.3与4之间 C. 4与5之间 D. 5与6之间;（08扬州）;熟悉各种运算法则； 准确判断运算顺序； 合理运用运算律； 注意：符号;的结果为（　　）;3、（08镇江）如果;4、（08无锡）先化简，再求值：;小结; 1.（08常州）2008年5月12日四川汶川地区发生8.0级特大地震.举国上下通过各种方式表达爱心.某企业决定用p万元援助灾区n所学校,用于搭建帐篷和添置教学设备.根据各校不同的受灾情况,该企业捐款的分配方案是:所有学校得到的捐款数都相等,到第n所学校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中p ,n ,a都是正整数);剩余款的;(2)当p=125时，该企业能援助多少所学校？ (3)根据震区灾情，该企业计划再次提供不超 过20a万元的捐款,按照原来的分配方案援助 其它学校.若a由 (2)确定,则再次提供的捐款 最多又可以援助多少所学校? ;剩余款的;(2)当p=125时，该企业能援助多少所学校？;(3)根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过20a万元的捐款,按照原来的分配方案援助其它学校.若a由 (2)确定,则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校?; (3)由(2)可知，第一所学校获得捐款25万元， ; 2. (扬州市2005年) 为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给n所民办学校．奖金分配方案如下：首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到n 排序:;第1所学校得奖金:;（2）设第k所民办学校所得到的奖金为 ;第3所学校得奖金:;（3）比较 ;结果说明完成业绩好的学校，获得的奖金就多。 　　;3、观察下列图形：;图①中三角形个数： １＋４＝??? 图②中三角形个数：１＋４＋３×４＝１７个； 以此类推，图③中三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４＝53个；图④中三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４＋33×４＝161个；进行n次分割，图中一共有三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４ ＋……＋3(n-1)×４; 变式：观察下图，①是面积为1的三角形，连接各边的中点，挖去中间的阴影三角形得到② ,?再分别连接剩下的每个三角形各边中点，挖去中间的阴影三角形得到③ …… 问题1：你能算出②、③中去除阴影部分的面积是多少吗？ 问题2：试求出第n次操作后剩下图形的面积？;探求规律题的思想方法：; 本节课我们一起回顾了数与式的有关概念、性质、运算. 通过复习我们要不断地查漏补缺，进一步增进对知识的综合理解,完善我们的知识体系.