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14学校考核制度汇编
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高青四中教职工考核奖惩制度汇编
目 录
1、目录……………………………………………………………………….1
2、高青四中教职工考核奖惩方案…………………………………………..2
3、师德考核指导办法…………………………………………………..……8
4、教职工工作量计算指导办法…………………………………..………..13
5、教职工考勤指导办法……………………………………………..……..16
6、教师能绩考核指导办法…………………………………………………..19
7、职员(工人)综合考核指导意见………………………………………..22
8、班主任工作考核指导办法………………………………………………….25
9、干部考核办法……………………………………………………………….30
10、基础年级教职工考评办法……………………………………………….37
11、初三年级教职工考核奖惩方案……………………………………………40
12、初四年级组教师综合考核办法……………………………………………43
13、艺体教师德能勤绩考核办法……………………………………………..45
14、办公室职员考核奖惩办法………………………………………………..47
15、教务处职员考核办法……………………………………………………..51
16、德育处职员工作考核办法………………………………………………..53
17、后勤人员考核奖惩办法……………………………………………………54
高青四中教职工考核奖惩方案
(2011年1月14日一届二次教代会通过)
为全面科学合理地评价教职员工,激发全体教职工的工作积极性,根据教育主管部门有关要求和学校《章程》,制定此方案。
一、考核原则
体现以人为本的原则,最大限度地调动教职工的工作积极性;落实级部(处室)负责制原则,发挥基层管理的最大作用;强调过程管理与终结评价相结合的原则,保证考核形式公平合理;遵照德能勤绩全面考核的原则,确保考核的全面、全方位、全过程;遵循量化管理为主、模糊评价为辅的原则,优化考核的科学性和公正性;坚持谁主管谁考核的原则,促进职能处室工作职责的落实。
二、考核内容及形式
考核内容主要有德、能、勤、绩四个方面,施行千分制记分法,具体分数分配方案建议如下:
主要
内容德(A)勤(B)能(C)绩(D)加减分
(100)120300220360分项内容日常评价
(A1)期终评价(A2)考勤
(B1)工作量
(B2)基础能力
(C1)过程考核
(C2)岗位工作成绩
(D1)教科研成果
(D2)50701201802020030060级部(处室)在制定具体的考核办法时可以对此方案进行调整,不能包括的项目可以作为典型加减分(如班主任工作可根据考核,最终加50-90分)处理,但加减分应控制在100分内。
三、考核办法
级部(处室)作为考核主体,即级部负责本级部任课教师的考核,教务处负责对艺体教师的考核(按一个级部论),处室(级部)负责本处室(级部)职员的考核,工会负责全校干部(处室正副职、级部正副主任)的考核。督查室负责对级部、处室的单位考核。职能处室进行常规考核和督查,将考核分数反馈到级部(处室),级部(处室)折分后汇总到每个人的考核成绩中。
1、职能处室根据学校实际,制定相关的德能勤绩考核指导办法,供相关级部(处室)在制定考核方案时参考。
2、级部(处室)根据职能处室考核指导办法的精神,制定本单位的教师(职、工)德能勤绩综合考核方案,本单位人员讨论通过后组织实施。
3、级部(处室)成立由本单位主任、副主任、群众代表组成的考核小组,也可下设专项考核组织。考核时,原则性强、难于把握的考核项目可以申请职能处室的协助。
4、级部(处室)根据自己制定的教师(职员、工人)德能勤绩综合考核办法,对本单位所属人员进行全面、全方位、全过程考核,并且考核成绩必须以本单位考核为主,杜绝依赖职能处室提供分数的现象。
5、职能处室加强对分管工作的日常督查和反馈。级部(处室)应及时将职能处室的督查反馈情况进行对号入座,纳入本单位对教职工的综合考核中。
(1)工会:每月一次向级部(处室)反馈师德考核情况,包括领导巡视、行政值班和督查过程中发现的违规问题,定期向服务对象征询到的对教工个人意见,师生、家长、社会对教工违规情况的举报投诉等。
(2)办公室:每月一次向级部(处室)反馈教工的出勤情况汇总,包括上下班刷卡、一天以上的请假、学校安排的公差等。
(3)教务处:每月向级部(处室)通报一次教师常规落实、教研、培训、外出学习情况,学生参赛获奖情况、校际联考成绩等。
(4)德育处:每月通报一次教师值勤、班主任参与活动、学生违规违纪
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