高考生物 考前回归教材（基础图例+关键语句+核心考点）第七部分 生物变异和进化.doc

PAGE  第七部分　生物变异和进化 [基本图例] 染色体中某一片段缺失引起变异， 例如，果蝇缺刻翅的形成。　　　　　　　　　　　 染色体中增加某一片段引起变异， 例如，果蝇棒状眼的形成。 染色体结构变异示意图(一) 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 引起变异，上图所示的一种夜来香经常发生这 种类型的变异。　　　　　　　　 染色体中某一片段位置颠倒也可引起变异。 染色体结构变异示意图(二) [关键语句] 1．基因突变eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(形式：碱基对的增添、缺失或替换,结果：基因结构改变，但性状不一定改变,特点：普遍性、随机性、不定向性、低频性等)) 2．自然状态下，基因重组发生于减数分裂过程中，包括自由组合型和交叉互换型两种类型。 3．染色体结构变异类型有缺失、重复、倒位和易位。 4．单倍体、二倍体和多倍体 (1)单倍体：由配子直接发育而来的个体，无论体细胞中含有多少个染色体组，都是单倍体。 (2)二倍体和多倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有几个染色体组，就称为几倍体。 5．秋水仙素诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成。 6.生物育种的原理： 诱变育种——基因突变； 单倍体育种——染色体数目变异； 多倍体育种——染色体数目变异； 杂交育种——基因重组； 基因工程育种——基因重组。 7．单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限。 8．现代生物进化理论的主要内容： (1)种群是生物进化的基本单位。 (2)突变和基因重组是产生进化的原材料。 (3)自然选择导致种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向。 (4)隔离导致物种的形成。 9．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。 10.共同进化是不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。 [核心考点] 一、生物的变异 1．基因重组及其意义(必修2P83) (1)基因重组有哪几种类型？农业生产中常用的是哪种？ 提示：自由组合型和交叉互换型；自由组合型。 (2)基因重组的意义是什么？ 提示：基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化也有重要的意义。 2．基因突变的特征和原因 (1)基因突变的概念和发生原因分别是什么？(必修2P81) 提示：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变；细胞分裂间期DNA分子复制时，由外界理化因素或自身生理因素引起的。 (2)基因突变的特征有哪些？(必修2P82) 提示：普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性。 (3)基因突变的意义有哪些？(必修2P82) 提示：基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原材料。 3．染色体结构变异和数目变异 (1)什么是染色体变异？染色体结构的变异主要有哪四种？ 提示：染色体结构的改变或染色体数目的增减等在显微镜下可见的染色体的改变；缺失、增添、倒位和易位。 (2)什么是染色体组？ 提示：细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 (3)什么是二倍体、多倍体和单倍体？ 提示：二倍体是由受精卵发育而来的，细胞中含有两个染色体组的个体。多倍体是由受精卵发育而来的，细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (4)单倍体育种的过程是什么？单倍体育种有什么优点？依据的原理是什么？ 提示：过程：花药离体培养获得单倍体，然后再诱导染色体加倍；优点：可以明显缩短育种年限。 4．生物变异在育种上的应用 (1)杂交育种的原理、方法和步骤怎样？其优点和缺点又是什么？ 提示：原理：基因重组；方法步骤：亲本杂交→自交→选种→连续自交；优点：操作简单，目的性强；缺点：时间长，需要及时发现优良品种。 (2)诱变育种的概念、原理、优点分别是什么？(必修2P100) 提示：利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物，使生物发生基因突变；基因突变；可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。 (3)无子西瓜培育的原理、方法及特点各是什么？ 提示：染色体变异；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；器官大，提高产量和营养成分。 (4)单倍体育种的原理、方法及特点各是什么？(必修2P88) 提示：染色体变异；将F1的花粉通过花药离体培养的方法来获得单倍体，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，得到正常的植株，然后从中选择出我们所需要的类型；明显缩短育种年限(自交后代不会发生性状分离)。 二、生物的进化 1．现代生物进化理论的主要内容 (1)??代生物进化理论的主要内容是什么？ 提示：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料