高考生物总复习 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课时跟踪检测 新人教版.docVIP

PAGE  【优化指导】2015届高考生物总复习 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课时跟踪检测 新人教版 考点题号错题统计自由组合定律的实质及验证1、3、6、7、9、11基因自由组合定律的应用2、4、8、10、12两对相对性状的异常分离比5、13、14、15 一、选择题 1．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验时不必考虑(　　) A．亲本的双方都必须是纯合子 B．两对相对性状各自要有显隐关系 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本 解析：选D　孟德尔在进行两对相对性状的杂交实验时，选择的两个亲本是具有两对相对性状的纯合子，两对相对性状具有完全的显隐性关系，实验过程中，需要对母本去雄，并授以父本花粉。实验过程中，进行了正交和反交，即既以显性亲本为父本、隐性亲本??母本，也以显性亲本为母本、隐性亲本为父本。 2．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，三对等位基因位于非同源染色体上，F1自交形成的F2的表现型和基因型种类数分别是(　　) A．4和9　　　　　　　　　　 B．4和27 C．8和27　 D．32和81 解析：选C　基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦杂交，F1的基因型为AaBbCc，F1自交可分为三个分离定律：Aa×Aa→后代有两种表现型，三种基因型；Bb×Bb→后代有两种表现型，三种基因型；Cc×Cc→后代有两种表现型，三种基因型。所以F1自交后代中有2×2×2＝8种表现型，3×3×3＝27种基因型。 3．孟德尔在对两对相对性状的研究过程中发现了基因的自由组合定律。下列最能说明基因自由组合定律实质的是(　　) A．亲代2种配子结合产生的F1基因型为YyRr B．F1产生4种配子，其数量比为1∶1∶1∶1 C．F1配子随机相遇自由结合而产生F2 D．F2中出现9种基因型和4种表现型，性状分离比为9∶3∶3∶1 解析：选B　孟德尔遗传规律的实质基因是在形成配子过程中的特定规律，其细胞学基础是减数分裂过程中染色体的特定行为。试题中常见常用的性状分离比属于“表象”，性状的分离及组合源于基因的分离及组合，孟德尔遗传规律的本质由配子种类及其比例体现。 4．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代的表现型种类及比例是(　　) A．4种，9∶3∶3∶1　 B．2种，13∶3 C．3种，12∶3∶1　 D．3种，10∶3∶3 解析：选C　由题干信息“在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达”知，等位基因之间会相互作用，从而导致后代出现异常分离比。两对基因独立遗传，所以基因型为WwYy的个体自交，符合自由组合定律，产生的后代可表示为：9W_Y_∶3wwY_∶ 3W_yy∶1wwyy，W存在时，基因Y和y都不能表达，所以W_Y_和W_yy个体都表现为白色，占12/16；wwY_个体表现为黄色，占3/16；wwyy个体表现为绿色，占1/16。 5．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1、和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是(　　) A．1∶3,1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3 C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1,3∶1和1∶4 解析：选A　两对相对性状的亲本杂交，F2的性状分离比为9∶7、9∶6∶1、和15∶1，说明F1产生四种雌配子和四种雄配子，F1为双杂合子，F1的测交后代出现四种比例相同的基因型。当F2的分离比为9∶7时，即只出现双显性与其他性状之比，那么测交只出现两种性状比为1∶3；F2的分离比为9∶6∶1，说明出现三种性状，测交后代中双显，两个一显一隐、双隐比例为1∶2∶1；F2的分离比为15∶1，则只出现双隐与其他类型，比例为3∶1。 6．下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是(　　) A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1 B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1 C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1 D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离 解析：选D　甲植株与乙植株的杂交属于测交类型，且甲又是杂合子，所以后代的表现型比例为1∶1∶1∶1；甲、丙植株基因型分别为AaBb和AAbb，甲、丙植株杂交，后代的基因型比例为1∶1∶1∶1；Aabb自交的结果是：eq \f(1,4)AAbb、eq \f(1,2)Aabb、eq \f(1,4)aabb，比例为1∶2∶1；正常情况下，等位基