2017届高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 1.4 专制时代晚期的政治形态课件.pptVIP

第4讲　 专制时代晚期的政治形态;【主干回顾】 一、明朝君主专制的加强 1.废除丞相： (1)原因：丞相“_________”、妨碍皇帝行使权力。 (2)废除：明太祖时废除丞相制度,权分_____。 (3)结果：达到了高度集权的目的,导致皇帝政务繁忙。;2.设立内阁： (1)设立：明成祖设立_____,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。 (2)特点：内阁始终没有取得法定的地位,不是中央一级正式的行政机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。;【特别提醒】 1.正确认识废除丞相、设内阁 (1)明代废除丞相制度是解决皇权与相权的矛盾问题。 (2)设置内阁,内阁是专制主义皇权强化的表现,本质是封建政治制度的畸变。;2.正确理解明代内阁首辅与前代丞相的不同 (1)职责：丞相总领行政,参与决策;内阁首辅以侍从咨询为主。 (2)任免：丞相的任免要经皇帝及大臣商议;内阁首辅直接由皇帝任免。 (3)影响：丞相制约皇权;内阁首辅是君主专制强化的产物,不能对皇权起到制约作用。;二、清朝君主专制中央集权的加强 1.设立军机处： (1)目的：适应_________的需要,防止泄露军事机密。 (2)设立：_____年间,选亲重大臣协办军务,后扩大到 处理其他政务。;(3)特点。 ①军机大臣均由钦定,秉承皇帝旨意办事。 ②机构简单,人员精干,有官无吏,办事效率高。 ③辅助皇帝处理政务的_____机构,政治决策封闭性。 (4)影响：进一步加强了_____________;提高了中央集权政府的行政效率。 ;【特别提醒】 3.正确理解军机处的设立 清代设立的军机处是皇帝谕旨的传达机构,辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,使皇权真正成为绝对的最高权威,君臣关系成了彻底的主仆关系,皇帝的专制统治达到顶峰。;2.建立密折制：命令地方大员密折奏事,加强皇帝对 _________的控制。;【特别提醒】 4.图示明清时期政治制度的演变;3.清朝的边疆政策： (1)基本原则。 ①尊重各民族的_________和宗教信仰,笼络各民族的上层分子。 ②大事集权,小事放权,因地制宜进行行政管理。;(2)措施。 ①在中央设置主管边疆民族事务的_______,其职能是 管理蒙古、新疆、西藏等少数民族事务。 ②在西南地区大规模地施行“_________”。 ;【特别提醒】 5.“改土归流??的意义 加强了西南少数民族地区的统治;改变了当地落后闭塞和割据纷争的状态;促进了各民族之间的经济文化交流;有利于统一的多民族国家的巩固和发展。;(3)历史作用。 ①近代中国的版图在康熙、雍正、乾隆时期基本奠定。 ②巩固了统一的多民族国家,大大加强了中央政府的统治。;【史论要旨】 1.明朝内阁制、清朝军机处的设置和密折制的推行是中国专制时代晚期政治形态新变化,体现了皇权不断加强的趋势。 2.君主专制制度的加强使中国社会的发展受到严重阻碍,中国在此时与西方的差距拉大。 3.清朝的边疆政策巩固了统一多民族国家,加强了统治。;【史料探究】 1.废除丞相 材料　明太祖认为：“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。” 探究1：根据材料,分析明太祖废除丞相制度的主要原因。;提示：明太祖认为秦朝以来丞相的擅专威福往往危及君主的统治。;2.明朝政治形态的演变 材料　(2014·浙江文综改编)1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手,剖析明中后期社会,写成《万历十五年》。该著作涉及的重要人物有： 时年24岁的万历皇帝。他一方面依赖内阁,另一方面又以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”。;已经去世了5年的内阁首辅张居正。他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得有声有色。 探究2：结合所学知识,提取材料中有关明朝中后期政治形态的有关信息,加以阐释。;提示：君主专制制度进一步加强;内阁是皇帝处理国政的助理机构,但不能正式统率六部百司;入阁官员的权势和地位逐渐提高。皇帝离不开内阁,但又以司礼监予以牵制;出现政治黑暗的原因有宦官参政,妨碍阁权,甚至控制内阁,导致政治日益黑暗。;3.内阁和军机处的设立 材料　废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：;探究3：废丞相后,当时也有人称内阁首辅和军机大臣为丞相,这种称呼是否有实质意义?为什么?;提示：没有。原因：(1)内阁属于皇帝的顾问内侍机构,内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官,其权限大小取决于皇帝;军机处是皇帝谕旨的传达机构,军机大臣完全听命于皇帝。 (2)内阁首辅和军机大臣不具有丞相的权力,不能对皇权形成制约,所以不是实质意义上的丞相。;【名家评史】 【观点】明成祖在位时,大学士职官的设立,填补了皇 帝和帝国官僚体制之间的空白