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3级咨询技能3刘素贞

心理咨询技能(Ⅲ级) 潍坊医学院 刘素贞 第一节 建立咨询关系 68、建立良好咨询关系的重要基础是( ) (A)咨询态度 (B)咨询理论 (C)咨询理念 (D)咨询技巧 35、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括( )。 (A)咨询动机 (B)叙事方式 (C)合作态度 (D)咨询理念 多选:45、决定咨询氛围基调的是( ) (A)求助者的人性观 (B)咨询师的人性观 (C)求助者的人生观 (D)咨询师的人生观 第一单元 尊重 尊重就是心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者平等,把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。 罗杰斯非常强调尊重对咨询的重要意义,提出了著名的 “无条件尊重” 观点。 尊重的意义 建立良好咨访关系的重要条件,是有效助人的基础。 可以给求助者创造一个安全、温暖的氛围,从而最大程度地表达自己。 尊重具有明显的助人效果。 可使求助者感到自己受尊重、被接纳,唤起他们的自尊心和自信心,获得一种自我价值感,起到开发潜能的作用。 恰当地表达尊重,需要理解以下几点: 1、尊重意味着完整接纳:开放、包容的态度非常重要 2、尊重意味着一视同仁 3、尊重意味着以礼待人 4、尊重意味着信任对方:信任才能换来求助者的真诚 5、尊重意味着保护隐私 6、尊重应以真诚为基础 对求助者表达尊重的注意事项 第一,心理咨询师在咨询中应接纳求助者,尤其接纳求助者与自己不同的方面。 第二,心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者是平等的。 第三、遵循礼仪,礼貌待人。 第四,信任求助者。 第五,不主动探求求助者的秘密。 第六,对求助者真诚。 第七,难以接纳时,转介。 第二单元 热情 热情与尊重的区别: 尊重更多点平等、礼貌,想保持距离,偏理性成分 热情更多点友好、热情,想减少距离,偏感性成分 只有尊重,显得有点客气,甚至公事公办 只有热情,显得过于友好,让人不知所措 热情的体现 一、初诊接待打好热情的基础。初次来访适当询问,表达关切; 二、通过倾听和非言语行为,表达热情; 三、咨询时耐心、认真,不厌其烦 四、咨询结束时,使求助者感到温暖 69.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得(? ?) A清理交融? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???B轻松愉快 C公事公办? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?D亲切友好 单选:54、心理咨询师说:“以后可别多管闲事,自找没趣了”违背了( ) (A)价值中立原则 (B)积极关注原则 (C)黄金规则 (D)实事求是原则 表达热情的注意事项 一、始终充满热情、耐心,不厌其烦。 二、认真热情地帮助求助者表达。 三、认真倾听,耐心、细致地循循善诱,不批评指责。 四、遇到阻碍时,更需要热情和耐心。 五、反复时,不急躁,不厌其烦地帮助求助者。 第三单元 真 诚 第三单元 真 诚 真诚的功能 真诚为求助者提供安全自由的氛围; 为求助者提供榜样; 如何恰当地表达真诚?  第一,真诚不等于说实话; 第二,真诚不是自我发泄; 第三,真诚应该实事求是; 第四,真诚应该适时适度。 第五,真诚还应该体现在非言语交流上。 第六,表达真诚还应该考虑时间因素。 第七,真诚体现在咨询师的坦诚上。 真诚是内心的自然流露,不是靠技巧所能获得的,真诚建立在对人的乐观看法、对人有基本信任、对求助者充满关切和爱护的基础上,同时也建立在接纳自己、自信谦和的基础上。     表达真诚的注意事项 1、不等于实话实说 2、不能脱离事实 3、不能忘情发泄 4、适可而止 5、注意非言语行为 6、根据咨询进程而有所变化 第四单元 共 情(empathy)  共情:被人本主义学派认为是影响咨询进程和效果的最关健的咨询特质,罗杰斯认为,共情是指体验别人内心世界的能力。  同义词:投情、神入、同感心、同理心、通情达理和设身处地等。   第四单元 共 情(empathy)     包括三个方面的含义: 借助于求助者的言谈举止,深入对方内心去体验他的情感、思维; 借助于知识和经验,把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系,以更好理解问题的实质; 运用咨询技巧,把自己的“通情达理”传达给对方,以影响对方并取得反馈。 共情的重要性 1、咨询师设身处地地理解求助者,更准确地把握求助者的内心世界; 2、求助者感觉到自己被接纳和理解,促进咨询关系的建立; 3、促进求助者自我表达、自

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